6 ANO - GABARITO EXERCICIOS LIVRO DIDATICO

GABARITO PAG 181

1  - Em geral eram moradias simples, com poucos comodos, pois os gregos priorizavam mais a vida pública do que a privada. Nas casas mais ricas havia espaços de convivência omo o jardim e a área dos banhos
2 - Ele variava de acordo com o poder aquisitivo da família. Nos quartos dos mais pobres usavam palha como colchão, os que podiam faziam uam estrutura de madeira ou ferro para sustentar um colchão simples, e apenas os ricos possuíam uma cama similar ao que temos hoje: uma estrutura com estrado feito de tiras de couro e o colchão feito geralmente de tecidos macios
3 - Além da água, os gregos bebiam leite de cabra, hidromel e vinho
4 - O banquete era um reunião com comida, bebida e diversos entretenimentos
5 - Os trajes eram planejados com base em um pedaço de tecido retangular, variando o modo de ajustá-lo. Usavam cordòes, broches e cintos para fixar o tecido. Nas vestimentas não existiam bolsos nem mangas
6 - Em Atenas, no período clássico, existiam estabelecimentos públicos de banho e barbearias. Ambos eram utilizados também para socialização dos gregos

GABARITO PAG 184

1 - Eram encarregados tanto de pesquisas variadas quanto da educação dos jovens
2 - Racionalismo, individualismo, sistema político da democracia e amor a beleza
3 - Nao, porque na época todos os estudos eram feitos por filósofos. Apenas muitos anos depois os estudos iniciados pelos gregos
 se dividiram em diferentes campos de conhecimento
4 - Hipócrates de Cós foi um filósofo que procurou provar que as doenças podiam ser curadas não por meio da magia, mas através da higiene, alimentação adequada e tratamento de eficácia comprovada
5 - Os destaques ficavam para o jogos Olímpicos, em Olímpia; Os jogos Píticos em Delfos, os jogos Nmeus, na Argólida e os jogos ístimicos em Corinto. Os dois primeiros eram realizados de quatro em quatro anos, e os dois últimos de dois em dois anos
6 - As principais modalidades eram atletismo, corrida com armas, corrida com tochas, corrida a cavalos  corrida de carros, Todas elas ocorrriam no hipódromo. Havia também diversas modalidades de luta. Luta sem aramas, pugilismo, com correias, de couro, á guisa.

GABARITO PAG 188
1- Dórico, Jônico e Coríntio
2 - Nas esculturas humanas, o tema principal para o artista grego era a figura humana. A evolução artística da estatuária grega é evidenciada em tres aspectos: atitude, anatomia e vestuário
3 - O drama naceus nos festivais religiosos em honra a Dionísio, deus do vinho e da fertilidade agrícola. Uma inovação profunda nessas represetançoes sagradas, que incluíam cantoas corais e danças ocorreu no final do século VI a. C
4 - Eram as peças em que os gregos tratavam dos deuses, das paixões e da justiça
5 - Eram as peças em que os gregos satirizavam os costumes, os políticos, os filósofos, a guerra e próprio povo

6 ano - QUESTIONÁRIO REVISÃO PROVA 2 TRI

QUESTIONÁRIO DE REVISÃO PARA PROVA 2 TRIMESTRE
1 – Sobre as civilizações que surgiram e se desenvolveram na América responda:

1. Onde se localizava a região que chamamos de mesoamérica
2. Cite o nome de algumas civilizações que se desenvolveram ali
3. Que cultura foi considerada como a Civilização-mãe daquela região
4. Por que?

2 – Descreva qual era a principal característica das esculturas olmecas
3- Cite qual era o nome da principal cidade da Mesoamérica
4 – Cite o nome de 2 deuses Teotihuacanos
5 – Onde se desenvolveram os povos maias e Zapotecas?
6 – Onde se localiza a América Andina?
7 – Explique o que são os geoglifos Nazcas
8 – Cite as principais caracaterísticas das civilizações da Mesoamérica
9 – Cite o nome das principais civilizações que se desenvolveram na Mesopotâmia
10 – Cite as principais característacas religiosas comuns dos povos da Mesopotâmia
11 – Por que o Império Babilônio foi tão importante?
12 – Descreva as principais características do povo hebreu em seu aspecto religioso, econômico e político

9 ANO - REVISAO PARA PROVA 2 TRIM. C/ RESPOSTA

Questionário de revisao para prova 2 trimestre – Cap. 4, 5 e 6

Questionário zoraide 9 ano
Questionário de revisao para prova 2 trimestre – Cap. 4, 5 e 6
1 – O que foi a crise de 1929?
R. A crise de 1929 ocorreu nos EUA. Ela pode ser explicada pela equação de uma super produção que não foi acompanhada pelo crescimento dos salários/ mecanização que gerou desemprego gerando mais produtos que compradores e a recuperação da economia dos países europeus depois da 2^a guerra mundial, como também de negociações indevidas de títulos. Esta crise se espalhou por todo o mundo levando o desemprego e a uma descrença ao modelo de economia liberal, bem como colocando em questão o poder da democracia para resolver esta situação
2- Qual a relação desta crise com o surgimento dos regimes totalitários na Europa?
R. Os regimes totalitários que surgiram na Europa na década de 20 foram frutos de um grande desamparo e desespero da população européia que enfrentando grandes crises econômicas em seus países, apostaram na solução de seus problemas por práticas mais intervencionistas na economia e na política defendidas pelos novos lideres que surgiram nesses países
3 – Cite os principais regimes totalitários surgidos na Europa na década de 2/30
R. Como exemplo podemos citar o Nazismo, o fascismo, o Franquismo e o Salazarismo
4 – Descreva como encontrava-se o Brasil na década de 1920
R. A década de 20 no Brasil foi uma década muito agitada por movimentos sociais que começaram a exigir uma mudança de fato na política que contemplasse os interesses de um maior número de pessoas que não o de uma pequena classe privilegiada. Vimos estes movimentos em diversos setores de nossa sociedade liderados principalmente pela nova classe social que havia ganhado força, porém ainda não representatividade a classe média composta por militares de baixa patente, funcionários públicos, profissionais liberais, burguesia industrial
5- Descreva a relação da semana de arte moderna, o movimento tenentista,, a revolta do forte de copacabana e a Coluna Prestes com a República Velha
R. Todos estes movimentos tinham em comum a insatisfação com o modelo de sociedade que existia naquela época e desejavam modificá-la.
6 – Como chegou ao fim a chamada república velha?
R. Com um golpe comandado pelo Exército que empossou o Presidente Getúlio Vargas como presidente provisório
7 – Qual foi o presidente que sucedeu o último presidente da República Velha que revolta ele teve que enfrentar?
R. O Presidente foi Getúlio Vargas e em 1930 e 1932 dois movimentos tentaram tirá-lo do poder. O primeiro foi a Intentona Comunista e Revolução Constitucionalista
8 – Cite os principais motivos que explicam o segundo grande conflito mundial
R. Os motivos podem ser explicados pela grande concorrência entre as principais potencias daquela época em busca de mercado e matéria primas, bem como a ambição expansionista da Alemanha
9 – O que pretendia a Alemanha ao iniciar o 2 conflito mundial?
R. Obter novos territórios e se tornar a maior potência do Planeta dominando os demais povos
10 – Descreva as razões que justificaram a entrada dos EUA e Rússia no conflito já que estes países não compunham as alianças que participaram do início do conflito
R. Os EUA decidiram a entrada no conflito quando o Japão atacou algumas de suas bases navais no Pacífico, porém antes disso os EUA já estavam temerosos com a expansão do Japào no Continente asiático. A URSS decidiu a entrada quando a Alemanha quebrou o acordo de Paz que havia assinado com ela garantindo que não invadiria o território russo o que não cumpriu
11- Quais foram as alianças que se formaram na 2^a guerra mundial?
R. Os aliados – França, Inglaterra, depois URSS, EUA e Brasil X Países do Eixo – Alemanha,Itália, Japão
12 – Cite os principais acordos assinado pós conflito e do que eles tratavam
R. Ainda durante o conflito, em seu final foi realizada a conferência de Yalta na qual foram assinados Tratados que organizavam as zonas de influência de cada potência . O de Potsdam – definia a divisao da Alemanha em áreas de influencia capitalista e socialista, bem como a indenizaçao pela guerra como também julgar os criminosos de guerra nazista.
Foi também criada a ONU na Conferência de São Francisco em 1945
13 – Por que os movimentos de descolonizaçào da Ásia e África ocorreram após o término da 2^a Guerra Mundial?
R. Por que as potências que dominavam suas colônias naqueles continentes passavam por dificuldades econômicas e problemas políticos e sociais provocando um enfraquecimento da opressão a estas sociedades que organizaram-se em movimentos revolucionários exigindo suas independencias. Não podemos esquecer que após a 2^a guerra, assinatura de tratados e a Criação da ONU, havia o compromisso com a auto determinação dos povos para proteger a democracia que havia sofrido um grande abalo com o conflito
14- Cite que países lutaram por suas independências nesta época
R. A Árgelia, o Congo, a Ingia, Indonésia, Indochina, as colônias portuguesas
15- Como podemos relacionar as guerras da Coréia e do Vietnã com a Guerra Fria?
R. Estas guerras ocorreram entre o período de 1950 a 1973 e tinham como objetivo adotar sistema político.econômico. A questao é que elas foram apoiadas pelas duas grandes super potências que disputavam a hegemonia de seu modelo político/ideológico
16 – Que países adotaram o regime socialista após a 2^a guerra Mundial ?
R. China, Cuba, Coréia – parte, Vietnà – parte
17 – Qual o principal interesse dos países em tornar outros países socialistas ou capitalistas?
R. Dentre os maiores interesses está o fato de manterem seu poder e liderança e  assim garantirem parceiros econômicos, mercados consumidores como também as matérias primas de que precisam 　

9 ano - Resumo capítulo 7

Capítulo 7 – A América Latina e o Brasil durante a Guerra Fria

• Durante o período da Guerra Fria as relações das Repúblicas latino-Americana e EUA foram orientadas pela OEA ( Organização dos Estados Americanos)
• O impacto da Revolução Cubana fez da luta anticomunista uma estratégia constante dos EUA e trouxe um grande pânico entre a burguesia latino americana, que passaram a apoiar os sucessivos golpes de Estado em seus países
• 1960 eleição do Presidente John Kennedy – tinha propósitos de combater o comunismo na América latina
• Para isso lança a Aliança para o Progresso – Plano de ajuda econômica e social para os países da América Latina na intenção de neutralizar as infuências comunistas naquela área que possuía
• muitos problemas sociais os quais deveriam ser combatidos:

A concentração da propriedade da terra,
A pobreza e o analfabetismo entre os trabalhadores do campo,
A reforma agrária, porém após 9 anos tentando neutralizar os focos revolucionários e provar que o capitalismo podia ser melhor que o socialismo, intensificando as reformas sociais, o projeto fracassou devido os movimentos de resistencia surgidos nos países da América Latina

• Na década de 50 ocorreram diversos golpes de Estado na América Latina justificados como preventivos devido o ‘’perigo do contágio’’
• Década de 60 os governos ditatoriais abriram a economia aos investimentos estrangeiros, o que assegurou o crescimento econômico nas décadas de 60 e 70, porém este crescimento não atingiu as classes populares que agravou ainda mais a pobreza como o trabalhadores rurais devido a mecanização do campo, a inexistencia de direitos trabalhistas e e falta de trabalho, que acabaram migrando para as cidades em busca de melhores condições de vida
• As cidades não preparadas para recebê-los, acelerou os bolsões de pobreza, expressos nos agrupamentos habitacionais chamados favelas, crescimento do setor informal da economia, o subemprego, o descaso com os direitos trabalhistas e a sonegação de impostos
• Concentração da renda nas mãos de uma minoria privilegiada em detrimento de muitos excluídos do direito a terra e ao trabalho

BrasilO Brasil após o Estado Novo - Experiência liberal e alguns passos democráticos

• Após o período Vargas, o país retorna á legalidade Constitucional com a realizaçao de eleições e a elaboração de uma nova Constituição ( 1946) para substituir a autoritária de Vargas (1937)
• Criados 3 novos partidos políticos – PSD/UDN E PTB
• Primeira eleição vence o Candidato apoiado por Vargas – Eurico Gaspar Dutra
• No governo de Dutra
– 1946 a 1951 - O Estado reduziu a intervenção na Economia, adotou uma política economica liberal e manteve condiçoes favoráveis a acumulaçao e capital. Esta política facilitou a entrada de capital estrangeiro no país como também a entrada de empresas passando a concorrer com a producao nacional

No plano social adotou recursos na saúde, alimentacao, transporte e Energia – O plano SALTE

Inicio da construção da Hidrelétrica de São Francisco

diplomáticas com a Uniao Soviética

Extinguiu o Partido político PCB e cassou os mandatos de seus parlamentares/interviu nos sindicatos e criou os serviço Nacional de Informações e contrainformação

Promulgou a Constituição de 1946 que mudou pouca coisa, porém aumentando o tempo do mandato presidencial para 5 anos

Retorno de Getúlio Vargas – 1951 a 1954

Interesse da burguesia no retorno de Vargas – retoma o crescimento industrial e controlar as classes sociais urbanas, especialmente o operariado

Apoio também de setores nacionalistas das Forças Armadas, nova camada de funcionários públicos e das populações trabalhadoras e urbanas mais carentes. Juntas estas forças conseguiram trazer de volta ao poder Getúlio Vargas

A perda da Copa do Mundo no estádio do Maracanã para a seleção Uruguaia foi fartamente utilizada como crítica por Vargas ao governo de Dutra que não teria dado o apoio necessário á seleção

Vargas tentou manter sua política nacionalista e propos um aumento de 100% no salário mínimo para compensar as perdas salariais o que desagradou os empresários e as Forcas armadas . Com a queda da receita externa, somando-se os episódios anteriores gerou uma grande crise política

Foi no governo de Vargas que a Petrobrás foi criada ( 1953) – Empresa Estatal que tinha o monopólio da extraçào e refinamento do Petróleo que fez aumentar o número de descontentes com o governo Vargas, entre eles os investidores americanos

O episódio que colocou fim ao governo de Getúlio Vargas e que culminou com o seu suicídio teve como protagonista o Jornalista e político Carlos Lacerda, grande crítico de Vargas que o combatia tenazmente em seu jornal . Em agosto de 1954 este jornalista sofreu um atentado em Copacabana no qual seu segurança foi morto e o jornalista ficou ferido. O chefe da segurança pessoal de Getúlio, Gregório Fortunato foi acusado de cometer este crime orientado por Vargas.

Toda a oposição se uniu tentando influenciar a populaçao da necessidade da renúncia de Vargas

Mediante tal pressão Vargas suicidou-se em agosto de 1954 o que trouxe uma grande comoção popular com diversos protestos, incêndios por diversos Estados e cidades do País

Juscelino Kubtitschek – JK 1956 a 1961 – Desenvolvimentismo nacionalista

Seu vice presidente foi Joao Goulart

Seu programa de governo foi fundamentado no Plano Nacional de Desenvolvimento – Plano de Metas – tinha o lema ‘’Cinquenta anos em cinco’’ – Projeto priorizou investimento em energia, transporte, alimentação, indústria de base e educação

Principal objetivo desse programa econômico era realizar a substituição de importações nos setores de bens e consumo duráveis. Tinha o objetivo de modernizar o país e embora tivesse uma plataforma nacional desenvolvimentista permitiu a entrada de capital estrangeiro

Importou máquinas e equipamentos industriais

Foi um governo alinhado ao bloco capitalista dos EUA, e assim sendo atendia as exigencias do capitalismo internacional, assim as multinacionais aproveitavam a mao de obra abundante e de baixo custo e as matérias primas disponíveis, enviando a maior parte dos lucros para os seus países de origem

Em seu governo tivemos um aumento da inflação devido a grande emissão de papel moeda

A construção de Brasília e a transferência da Capital do Brasil para aquele Estado também foi um feito de seu governo.

Jânio Quadros – jan/61 a agosto/1961 – O desapontamento e o início da crise da DemocraciaO presidente Jânio ganhou a eleição de 1961 com grande margem de votos em relação ou seu adversário porém permaneceu nele somente 7 meses. Autor de ideias e leis bastante estravagantes, se aproximou de Cuba e pensava construir um bloco americano independente em relação aos EUA. Ao condecorar com a Ordem do Cruzeiro do Sul o Lider da Revolução Cubana Che Guevara, foi alvo de críticas na Imprensa. Alguns analistas afirmam que sua renúncia teria sido um golpe mal elaborado que acabou o surpreendendo.

Seu vice Presidente Joao Goulart foi quem assumiu a fim de terminar o mandato de 5 anos o que não ocorreu devido ao golpe militar que ocorreu em 1964

Joao Goulart - set/1961 a 04/1964 – O golpe

• Após
a renuncia de Janio Quadros os militares não aceitaram a posse do vice presidente pois temiam sua aproximação com URSS. O mesmo estava em visita aquela país á época da renuncia e quando voltou para ocupar seu cargo foi impedido por uma junta militar

Por

ém, formou-se a chamada Campanha da Legalidade liderada por Leonel Brizola que convocou através de rádios que a população se organizasse para impedir um golpe. Para acalmar os ânimos, a solução encontrada foi implantar o Parlamentarismo a fim de diminuir o poder presidencial que teria que dividir o poder com o primeiro ministro escolhido pela junta militar

Jango assumiu sob o sistema parlamentarista porém convocou uma plebiscito em jan/63 para que o povo decidisse que sistema de governo escolheriam. O presidencialismo ganhou e ele voltou a ser o chefe do governo. Porém este episódio demonstrou a fragilidade da democracia em nosso país

Para governar o presidente encontrou muita resistência polítca somada a crise econômica herdada do governo JK consequênciade seu milagre economico

Jango implantou algumas mudanças que desagradou muitos empresários brasileiros como a lei que limitava o envio de remessa de lucros para fora do país atingindo assim os investidores estrangeiros, a criaçao do comando geral dos trabalhadores (CGT)

Desejava mudanças nas estruturas economicas e sociais, chamadas de reformas de base como a reforma agrária, alteração bancária,fiscais,urbanas, o direito de voto para os analfabetos

Após um grande discurso ocorrido na Central do Brasil no qual compareceram milhares de trabalhadores e sindicalistas, a classe média brasileira resolve mobilizar-se contrária ao governo de Jango que reconhecem como um governo com ideias subvesivas e comunistas, portanto passível de ser cassado. Organizam um grande marcha em São Paulo e Rio de Janeiro, em protesto a implantação do comunismo no Brasil. O governo perde o apoio da burguesia.

Em março a situação agrava-se quando a Associação dos marinheiros e do fuzileiros Navais pede a exoneração do ministro da marinha, fato que demonstra grave indisciplina. O governo federal colocou-se numa posição favorável aos marinheiros

Em 31 de Março as Forças Armadas desencadearam o movimento que depôs o Presidente e que implantou o regime militar no Brasil – Chamado o golpe de 1964

　
　
　
　

7 ano - revisao capitulo 8

Questionário revisão capítulo 8

1. Explique a frase: O Brasil sob o domínio colonial português

R. A frase refere-se ao momento no qual o Brasil passa a ser colônia de Portugal submetido ao pacto colonial, ou seja, produzindo visando o interesse da Metrópole

2 - Sabemos que entre 1500 e 1530 Portugal não ocupou as terras que lhes pertencia. Sobre isso responda:

1. Que tipo de pessoa veio para a colonia a partir de 1530 e quais eram seus interesses?

R. Para cá vieram pessoas de confiança do rei e que prestaram serviço á ela, como nobres, militares, navegadores. Estas pessoas pretendiam enriquecer e voltar para seu país
b - O que eles vieram fazer aqui?
R. Vieram com o projeto de montar os engenhos para plantar e produzir açúcar
c-  O que aconteceu com a população que vivia nas terras brasileiras antes dos portugueses aqui chegarem?
R. Estas populações diminuiram drásticamente em número devido a doenças desconhecidas, guerras travadas entre os estrangeiros, a escravização que foram forçados

4  – Por que o rei português escolheu a cana de açucar como produto para plantar em suas terras?
R. Além de Portugal já possuir experiência na produção do açúcar pois esse país possuía plantação em suas colônias na África, o açúcar era um produto muito desejado na Europa e por isso era caro e iria trazer muito lucro para Portugal
5 - Quem era considerado a elite colonial? O que quer dizer isso?
R. Os homens bons eram os donos de engenhos. Normalmente portugues. Isso quer dizer que estes homens ocupavam altos cargos público, possuíam poder e riqueza

6 - Qual era a única religião permitida no teritório colonial?
R. A religião católica

7 Como a Igreja via a escravizaçào do negro africano e do índigina brasileiro?
R. A Igreja católica não se posicionava em relação a escravização negra, de algum modo a permitindo. Fato diferente em relação ao indígina que era visto como pagão necesssitando receber os ensinamentos cristãos.

8 - Por que os portugueses achavam que podiam impor seu modo de vida ao indigina nativo?
R. Por que achavam que sua cultura era superior aos dos nativos

9 - Qual foi o país que foi parceiro comercial de Portugal e por quê?
R - O país foi a Holanda. Pois lá os burgueses possuíam muito capital que poderia investir no emprendimento do açúcar.

10 - Como era a montagem de um engenho de açucar ?
R. Grandes extensões de terras, mao de obra escrava, monocultura

7 ano - Revisao para prova 2 trimestre

EXERCICIO FIXAÇÃO PROVA
1 – Explique a frase ‘’Expansão comercial marítima’’
2 – De onde vinham os produtos que os comerciantes europeus vendiam na europa como pimenta, canela, tapetes e outras mais?
3 – Por que os europeus precisaram achar um novo caminho para buscar estes produtos?
4 – Quais os países que conseguiram primeiro achar este novo caminho?
5 – O que teve Ceuta a ver com as navegações?
6 – O que temiam os navegadores quando começaram a se deslocar pelos mares?
7 – Explique a rota de navegação portuguesa e a rota espanhola
8 – Quais os países que fizeram parte do Tratado de Tordesilhas e quais ficaram foram deste tratado?
9 – Cite o tipo de povos que os espanhóis encontraram ao chegar na América
10 – Explique o tipo de vida destes povos, destacando as civilizações mais evoluidas
11- Explique o tipo de povos que os portugueses encontraram ao chegar na América
12 – Fale sobre o tipo de povos que os portugueses encontraram ao chegar na África
13 –Quais os povos que os espanhóis tiveram que dominar para ocupar o território que passou a os pertencer?
14 – O pacto colonial foi utilizado em que parte da américa?
15 – Que tipo de trabalho os espanhóis impuseram para a população nativa de seu território
16 – O que os espanhóis encontraram na América que os interessaram?
17 – O que os portugueses encontraram na América que os interessaram?
18 – Houve uma diferença entre a ocupação do território que pertencia a Espanha e a Portugual? Por quê?
19 – Quando Portugal finalmente resolveu ocupar suas terras, em que produto ele resolveu investir?
20 – O que era preciso para se montar um engenho?

8 ano REVISÃO PROVA - 2 TRIMESTRE

QUESTIONÁRIO REVISÃO PROVA – 2 TRIMESTRE
　
1 – cite as principais revoluções que ocorreram no século XVIII e os países que forma os palcos destes acontecimentos
2 – Ainda sobre estas revoluções , cite as principais consequências decorrentes destes fatos
3 – O que chamamos de processo de independência da América Latina?
4 –Como este fato está relacionado com as guerras napoleônicas do século XIX?
5 – Qual a importância dos Criollos nesse processo de independência?
6 – Relacione:

1. Primeira Colonia da América a conseguir sua independência
2. A criação dos direitos do homem de do cidadão
3. Pais o qual foi o primeiro a tirar o poder do rei absoluto
4. País que teve sua corte transferida para uma de suas colonias
5. Bloqueio continental - consequencias para Portugal/ consequencia para Espanha/consequencia para os EUA/consequencia para a Inglaterra

7 – O que os participantes dos movimentos separatistas desejavam?
8 – Explique o processo de independência da colonia brasileira
9 – Como ficou a vida dos brasileiros após a independência do Brasil?
10 – Qual foi o última colonia das Américas a se proclamar independente ? como ficou seu sistema de governo após esta independência?
11- Quais as consequencias da chamada 2^a revolução industrial nos seguintes aspectos:

1. nos transportes
2. dos países
3. das empresas
4. das invenções

12 – O que eram países fornecedores de matéria prima? Cite alguns países nesta condição
13 – Por que os ideólogos socialistas criticavam o modelo de vida surgido com a industrialização?
14 – Explique as condiçõeses de vida dos trabalhadores industriais e quais foram as soluções dadas aos seus problemas
　

8 ano - Revisão cap. 8 com gabarito

Questionário capítulo 8

1 – O que difere a 2^a revolução industrial da 1^a ?
R. O que difere uma revolução da outra é o tipo de fonte de energia utilizado. Enquanto na primeira a fonte de energia foi o carvão somente, na 2a temos o petróleo e a eletrecidade e aço sendo utilizados como fonte de energia para as máquinas como támbém para a utilização de novos produtos como o plástico derivado do petróleo. Na verdade este momento foi o aprimoramento do primeiro momento da revolução

2 – O que queremos dizer quando dizemos revolução industrial?
R. Queremos dizer que a partir de um determinado momento houve uma mudança radical na forma de produção de produto, antes feita manualmente passa a ser produzidos pelo processo mecânico. Também em função disso haverá uma mudança radical na relação do homem com seu trabalho.

3 – Quais foram as invenções realizadas pelo homem no século XIX que revolucionaram o transporte?
R. As principais dela foram a invenção do automóvel, os trens e estradas de ferro com a utilização do ferro, o barco a vapor.

4 – Por que afirmamos que revolucionaram os transportes?
R. Por que a partir da invenção destes novos transportes a forma de se deslocar do homem não mais será a mesma. As distâncias são encurtadas possibilitando um maior deslocamento das pessoas, como se o mundo se tornasse menor. Desta maneira houve uma mudança radical na forma de se deslocar do homem que antes o fazia por meio de cavalos, navios a vela, carroças e carruagens.
6 - Sabemos que a chamada primeira revolução industrial ocorreu na Inglaterra quando James Watson consegue desenvolver depois de muito trabalho e pesquisa uma máquina que funcionava a partir da temperatura que o vapor a impelia, isso foi no final do século XVII. No século XIX vemos este processo se espalhar por outros países da Europa. Sobre isso responda:

1. que países foram estes que se industrializaram ?

R. A partir de 1860, a Bélgica, a França, o Norte da Itália, a Rússia, o Japão e os estados Germânicos( se tornaram a Alemanha), Holanda

b.E o que quer dizer que estes países estavam também passando por um processo de revolução industrial?
R. Quer dizer que estes países que antes não possuíam máquinas em suas produções, ou seja produzia o que precisa através do processo manufaturado passou a utilizar a máquina para fazê-los, ou seja, substituindo seu modo de produção de manual para o mecânico (mecanizado)

7– Em relação a comunicação, quais as grandes invenções feitas nesta época que podemos afirmar que revolucionaram a comunicação?
R - O telefone, o telégrafo foram as grandes invenções deste momento, mudando radicalmente o modo do homem fazer contato com outro homem. As distâncias mais uma vez foram reduzidas drasticamente

8– Por que a partir dessa época os países passaram a ser divididos entre os industrializados e os fornecedores de matéria prima? O que isso quer dizer?
R - Pois muitos países não possuíam condições financeiras de importar máquinas de países industrializados para implantar em sua produção, dessa forma compravam o que precisavam dos países industrializados, podemos citar como exemplo o Brasil. Estes países possúiam a matéria prima ( matéria primeira mais rudimentar) que os países precisavam para produzir seus produtos, como por exemplo, algodão para produzir tecidos, petróleo para o combustível entre outros

9– Que países eram industrializados e quais eram fornecedores de matéria prima?
R. Industrializados : Inglaterra, França, Bélgica, EUA, Holanda, Japão.
Fornecedores de matéria prima: América do Sul e Central, África e alguns países da Ásia


10 – Sabemos que com a invenção da máquina houve uma grande revolução na forma do homem trabalhar. Sobre isso responda:

1. Como ficou a condição do trabalhador a partir deste momento

R. a - Piorou muito, pois o homem antes no campo poderia produzir seu próprio alimento. Neste novo momento, o trabalhador rural havia sido desapropriado de suas terras necessitando de trabalho em fábricas que nem sempre empregava á todos. Havendo muito oferta de mao de obras os industriais podiam pagar os salários que desejavam. Os trabalhadores não possuíam leis que os garantiassem em momento difícieis, as horas de trabalho eram intermináveis e em decorrência de toda essa situação, as condições de moradia também eram péssimas.
b - Quais eram suas reinvindições?

R. Criação de leis que garantissem salários mais justos e garantia em seu trabalho. Menores jornadas de trabalho.

c - O que os trabalhadores começaram a fazer para conseguir melhores condições de trabalho?

R. Criaram sindicatos, fizeram greves se uniram para lutar por melhores condições

11 – A exploração dos trabalhadores pela classe capitalista com o objetivo de conseguir grandes lucros, chamou a atenção de intelectuais e estes começaram a se manifestar questionando crítica e metodicamente os efeitos da ordem capitalista. Explique esta frase destacando:

1. Quem era a classe capitalista?

R. Os donos do capital que compravam as máquinas e que contratava os operários para trabalhar para eles. Também o chamamos de burgueses, industriais pois posuíam empresas...

b - Que tipo de intectual podemos destacar desta época e qual era a doutrina que ele desenvolveu?
R. Os intectuais socialistas que desenvolveram teorias chamando a atenção da sociedade sobre a situação dos trabalhadores e o quanto aquela realidade era injusta. Eles acreditavam não ser justo que os meios de produção fossem de poucas pessoas. Acreditavam que as máquinas deveriam pertencer aos trabalhadores para que houvesse um sociedade mais justa. O principal teórico que desenvolveu a teoria socialista foi Karl Marx.
　Questionário

 1 -O que chamamos de 2^a revolução industrial?
R. O que chamamos de 2a revolução é o momento no século XIX quando se passa a utlizar o petróleo, o aço e a eletrecidade como fonte de energia e produção no processo de produção de produtos

2- Todos os países foram industrializados no mesmo momento? Caso negativo quais não foram?

R - O primeiro país a se industrializar foi a Inglaterra no século no final do Século XVIII. Já na metade do século XIX Bélgica, Holanda, França, EUA, Japão, também passaram por este processo. Os países que não se industrializaram foram os da América Latina, África e alguns países de Ásia

3- Quais as principais invenções realizadas no século de XIX?

R - O telefone, o telégrafo, o automóvel, as estradas de ferro, o barco a vapor entre outros

4- Como estas invenções mudaram as vidas das pessoas?

R - Estas invenções facilitaram aos deslocamentos e facilitaram as comunicações.

5- Cite as condições de vida da população operária no século XIX

R - Condições bem difíceis pois os operários não possuíam direitos trabalhistas

6- O que os operários fizeram para que pudessem modificar estas condiçòes de vida?

R- Perceberam que necessitavam se organizar para ficarem mais fortes para lutarem por seus direitos. Organizaram caixas de auxílio, formaram sindicatos e organizaram greves

7-O que foi o socialismo?
R- O socialismo foi uma doutrina surgida na Europa no século XVII que defendia  a coletivização dos meios de produção a fim de criar uma sociedade mais justa. Os ideólgos desta doutrina eram  contrários ao capitalismo

8 – Por que surgiram estas ideologias?

R - Em consequências aos questionamentos do modelo desta nova sociedade que passou a existir no final do século XVII

9 – Quem foi Karl Marx?
R. Foi um filósofo Alemão do século XIX que teorizou o socialismo

9 ano - Revisão para o teste 15 / 08

EXERCÍCIO 9 ANO – GUERRA FRIA 1

1. O que podemos considerar como o estopim para o início do que foi considerado guerra fria?

R. Após o término da 2a guerra muitos países na Europa estavam destruídos. Os EUA temeros que a fragilidade econômica destes países pudesse facilitar a influência da URSS, envia enorme recursos para a reconstrução da Europa. Estes recursos faziam parte de um plano elaborado por secretário americano e recebeu o nome de seu idealizador, Marshall e que tinha como intenção deter o avanço soviético na Europa

2 - Descreva o que teria sido a guerra Fria
R.Um confronto ideológico entre as duas maiores potências no pós guerra que adotaram para seus países um sistema de governo diferentes, uma socialista e outra capitalista.
3 - Por que a URSS não aceita o plano Marshall?
R. Por que entende que assim os EUA estariam influenciando os demais países ao seu sistema de governo
4 - O que foi a revolução chinesa?
R. uma revolução comandada pelo Partido comunista Chines e que ao final dela, a China escolhe como sistema de governo o comunismo
5 - Por que os EUA se sentiram tão incomodados com a escolha da China por um regime socialista?
R. Por temerem a influência da China aos demais países do continente Asiático
6 - Quem foi o lider da revoluçao chinesa?
R. Mao Tsé-Tung
7 - O que faz o governo chinês em relação a terra tão logo vence a revolução?
R. Desapropria os grandes proprietários e reparte em as terras em lotes, criando comunidade agrícolas a fim de resolver o problema de fome na China
8 - O que foi a revolução cultural da China e nos filmes assistidos qual o que retrata este episódio?
R. Um movimento surgido na China na década de 60, que tinha á frente jovens chineses que buscavam ''reformar'' a cultura chinesa com ideiais comunistas eliminando os ideiais burguesas da cultura. Entre algumas ações destes revolucionário estava o culto ao grande lider. Muitos intectuais chineses sofreram perseguições e mortes durante o período.
9 -Qual o país da América latina que adotou o comunismo?
R. A Iha de Cuba
10 -Por que a escolha desta país por este tipo de sistema de governo incomodou tanto os EUA?
R. Idéntica a preocupação que os EUA tinham em relação ao Continente Asiático. A preocupação que este país pudesse influenciar a escolha deste regime aos demais países da América Latina　
Guerra fria 2
　

O que foi o Bloqueio de Berlim?
R - Um Bloqueio tentado pela URSS em 1949, em resposta a tenção gerada pelo Plano Marshall. A URSS, impedia o transito e entrada de alimentos na parte ocidental tentando tomar expandir seu domínio naquele país o que não conseguiu somente aumentar a tensão entre as partes. Em 1961 a URSS constrói um muro para evitar a fuga de pessoas especializadas em importantes atividades para a área ocidental
Qual o foi o episódio ocorrido entre EUA e Cuba em 1962 que ameaçou a humanidade de uma real guerra nuclear?
R. A tentativa da URSS instalar mísseis nucleares apontados para os EUA
Podemos afirmar que embargos econômicos, guerras, golpes de Estado, espionagem ocorridos entre 1947 a 1991 com o fim da URSS, fizeram parte do que foi chamado guerra fria. Cite alguns deles
R. Embargo a Cuba como represália a aproximação á URSS, a guerra da Coréia primeira guerra na qual as potências se enfrentaram com armamentos, tentativa de assassinato ao presidente de Cuba pelos EUA
Depois da morte de Mao, a China criou suas zonas econômicas especiais fazendo assim a abertura para o capital e tecnologia estrangeiros. E na política também houve abertura?
R. Ainda há muita crítica dos órgãos que zelam pelos direitos humanos sobre a falta de liberdade na China. Os jornais, internet são censurados . Só existe um partido político e não é permitido a crítica sobre sua atuação
Qual foi a primeira confrontação armada ocorrida no que chamamos a 2^a fase da Guerra Fria?
R. A guerra da Coréia que durou entre 1950 e 1953
Por que entre 1953 a 1956 a guerra fria ficou conhecida como a fase da estabilização?
R . Pois nesse período devido a morte de Stalin, líder da URSS houve um período de relativa calmaria já que seu sucessor promoveu a denúncia de vários crimes daquele líder.

O que era a OTAN e o Pacto de Varsóvia?
R A OTAN ( 1949) e o Pacto de Varsóvia (1955) foram duas organizações de ajuda econômica e militar que as duas super potências criaram no pós guerra a fim de se protegerem militarmente. Estas duas organizações podem ser comparadas com as alianças criadas tanto na primeira guerra como na 2^a guerra mundial
Qual foi a reação dos EUA quando Fidel assumiu o poder em Cuba?
R. Tentou impedir a posse do líder, não conseguindo promoveu o chamado bloqueio econômico que consistia em não comprar o principal produto de cuba o açúcar e não vender produtos essenciais a economia cubana, como petróleo, remédios, alimentos e tecnologia
Por que a relação com a URSS foi tão importante para Cuba?
R. Foi importante pois a URSS, passou a realizar a parceria comercial que antes era realizada pelos EUA evitando assim a falência de Cuba
O que foi a questão dos mísseis em Cuba? Por que este fato foi tao importante?
R. O episódio ficou conhecido como crise dos mísseis em Cuba, ocorreu em 1962 e foi considerado o momento de maior tensão entre as duas super potencias, pois os EUA entenderam tratar-se de uma provocação da URSS que teriam que responder a altura. Foi o primeiro momento no qual a opinião pública americana ficou totalmente do lado do presidente, sendo o momento de uma real ameça do início da 3^a guerra nuclear
Como é a questão da liberdade de expressão e direitos humanos na china atual?
R. Não podemos compará-la com o momento relatado no filme o último dançarino de Mao, mas ainda há muita crítica em função da falta de liberdade de expressão e abusos de direitos humanos

7 ano - Revisao teste

Questionário
　

1. Sabemos que na América existia uma infinidade de povos bastante diferentes em graus de desenvolvimento. Ali encontravam tribos que viviam sem um governo central como também muitos impérios. Sobre isso responda:

1. O primeiro império a ser conquistado na América – O império Asteca
2. Quem foi ser conquistador? – Cortez, um aventureiro ambicioso
3. Por que tão fácil a conquista deste povo? Em primeiro lugar as armas utilizadas não eram conhecidas pelos nativos e também por que houve a ajuda de povos de outras tribos inimigas que não concordavam com as altas cobranças de impostos feitas pelo imperador Asteca
4. Qual foi a estratégia que os espanhóis utilizaram para dominar estes povo? Envenenaram os rios das localidades deixando a população sem possibilidade de reagir aos ataques

2 – Sobre a colonização da América Inglesa responda:

1. Qual foi o país que colonizou estas terras e como ele as chamava?
R – o país foi a Inglaterra que as chamava de Treze colônias devido Ter sido este o número de colônias que se estabeleceram na costa do continente

2. Como eram estes homens que foram ocupar aquelas terras? Por que eles resolveram sair da Inglaterra para ocupar terras tão desconhecidas e diferentes de sua pátria?
R. Os homens que foram para lá eram ingleses que estavam fugindo de perseguições religiosas em sua terra, como protestantes, judeus, calvinistas e resolveram fundar uma nova pátria naquela localidade

3. Como era o clina das colonias e o que teve relação com o tipo de desenvolvimento daquele localidade?

R. as treze colonias se estabeleceram na costa do continente, as que ficaram na parte norte do continente apresentavam um clima mais frio devido a distancia do Equador e as do Sul apresentavam um clima mais quente. Nas colonias do norte se desenvolveu a agricultura para subsistência e ali acabou por prosperar uma atividade comercial bastante diversificada que com o tempo permitiu o comércio com as outras colonias e também fora delas.
As do Sul prosperaram a plantaçao de algodão e para isso utilizaram a mao de obra escrava. O comércio destas colonias eram feitas diretamente com a Metrópole o que fez com que as colonias mantivessem uma relação de bastante dependência
3 – Por que Portugal não ocupou a terras que lhes pertenciam imediatamente, e quando o fez?
R. Logo da descoberta das terras, Portugal não encontrou ouro ou prata como aconteceu nas terras da Espanha. O único produto rentável encontrado foi o pau Brasil que era levado para a Europa por navios que vinham para cá de tempos em tempos, realizando as chamadas expedições exploradoras. Portugal possuía outras colonias na África e Ásia que eram mais lucrativas. A ocupação começou a ser feita a a partir de 1530
4 – Por que chamamos o período de 1500 a 153⁰ de período pré colonial?
R : Por que neste período não houve a ocupação das terras por Portugal na intenção de estabelecer aqui colônias
5 – Na localidade que antes era chamada Índias Orientais encontram-se que países hoje?
R; India, China, Japão...
6 – Qual foi o país que mais ameaçou Portugal durante o período pré colonial e por que?
R. A França. Pois os franceses tinham um bom relacionamento com os nativos locais conseguindo realizar intenso comércio e inclusive se estabecer em determinadas partes do território

8 ano Questionário revisão

Questionário revisão

1. Por que D. Pedro I abdicou do trono?

R. Por ser um imperador que governava de modo centralizador começou a desagradar o grupo o apoiou no processo de independência, começou a receber muitas críticas da sociedade em artigos de jornais e de manifestações populares.
Já se encontrando totalmente sem apoio para continuar seu governo resolve abdicar de trono em favor de seu filho para assumir o trono de Portugal que estava em risco devido a disputa de um que tentava usupar o poder.
Podemos citar como medidas centralizadoras: A criacão do 4 poder na Constituição de 1824, a falta de liberdade política nas províncias.
2 – O que trouxe como consequência a Independência do Brasil?
R: O total corte de vínculos em relação a Portugal, o país se tornou um Estado nacional sob o governo monárquico, reservando os interesses dos grandes proprietários de terras e escravos.
Quem conduziu este processo foi a classe dominante, não teve participação popular.
3 – Relacione:

• Para que Portugal reconhecesse nossa Independência – Tivemos que pagar uma grande soma referente a uma indenização em razão daquele país Ter perdido um território tão rentável.
• A Inglaterra – Foi país que mais lucrou durante o Brasil colônia como também após nossa independência, pois por Ter nos emprestado a quantia para pagarmos a indenização à Portugal, recebeu muitos benefícios alfandegários que barateava os seus produtos para serem vendidos em nosso país
• O poder Moderador – foi o quarto poder criado por D. Pedro I na Constituiçào de 1824 e que dava ao imperador um poder pleno para governar, neutralizando o legislativo e o judiciário. Este poder desagradou muito a elite pois os dava liberdade de governar em suas províncias. Também recebeu muitas críticas de jornalistas e intectuais, nomeando nosso imperador de désposta absolutista
• A monarquia – Foi a forma de governo adotada em nosso país escolhida na Constituição de 1824

4- Relacione

• Jose Bonifácio – político e proprietário de terras que apoiou D. Pedro no processo de Independência do Brasil e foi nomeado ministro da Justiça por D. Pedro. Ele foi responsável pelo decreto Cumpra-se, que tinha como intenção neutralizar as ordens vindas de Portugal para que as Províncias não reconhecessem o governo de D. Pedro I
• Uma das primeiras decisões de D. Pedro I após a proclamação da Independência foi – Fazer uma Constituição para o País
• O período de 1821 a 1822 – Ficou conhecido como o governo regencial pois neste período o governo do país foi exercido por D. Pedro que ainda era um príncipe

5- Quais foram as regioes que não apoiaram o processo de independência do Brasil e Por que?
R: Regiões do Norte, Nordeste e Sul. Muitos comerciantes portugueses ouo brasileiro que ainda tinham negócios com Portugal ficaram temerosos de perder estas relações, por isso continuaram a acatar as ordens que vinham de Portugal para não obedecer D. Pedro
6 – Que relação teve os processo de Independência do Brasil com a Vinda da Família real para o Brasil
R. A relação que podemos estabelecer é automonia o independencia que a Colônia adquiriu com os decretos de D. Joào que deixou de existir o pacto colonial. Com seu retorno para Portugal, os governantes portugueses tentaram recolonizar o Brasil, o que desagradou a grande elite comercial que optou por apoiar a independência e permanecer autonômos
7 – Quais foram as determinações de D. Joao ao chegar no Brasil?
R; Decretou a abertura dos Portos, assinou com a Inglaterra o tratado de comércio e navegação, autorizou a existencia de fábricas ou manufaturas no território, elevou o Brasil a categoria Reino Unido de Portugal e Algarves.
8 – O que foi a Revolução do Porto?
R.Uma revolta ocorrida em Portugal na cidade do Porto na qual os participantes eram burgueses, militares, membros do clero e também a população. Os revoltosos desejavam o retorno imediato de D. Joao, que ele governasse sob uma Constiutição e que o Brasil voltasse a condição de colônia sendo submetido ao pacto colonial.
9 – Quais foram as revoltas de carater separatistas ocorridas na colônia antes independencia do Brasil?
R. Conjuração mineira, Conjuração baiana, Conjuração Carioca e Conjuração Suassuna
　

PARA TODAS AS SÉRIES

6 ANO - REVISAO DE TESTE COM GABARITO

Questionário revisão – teste 16/08
　
1 - Babilônios, hebreus, sírios, persas – Em que lugar do continente localizaram-se estes povos?
R: No que chamamos hoje de Oriente Médio.
2- Cite uma herança cultural destes povos
R. A escrita cuneiforme/o código de Hamurabi/ o monoteísmo religioso
3- O que foi o código de Hamurab?
R. Um conjunto de leis criadas pelo imperador Hamurab do império Babilônico no qual seu fundamento consiste em reparar o mal causado com um mal em igual proporção. O que podemos chamar ‘’olho por olho, dente por dente’’.
4 – O que quer dizer Mesopotâmia?
R.. Uma região entre dois rios, no caso os rios Tirgre e Eufrates. Nesta região se desenvolveu o império Babilônico.
5 – Que importância teve o alfabeto para os fenícios? ( Lembrar herança do comércio)
R. O povo feníncio se destacou no comércio realizado entre regiões e por isso o sistema de escrita era muito importante para organização das transações comerciais.
　
6- Cite os países que hoje compõe a regiao que na antiguidade foi ocupada pelas civilizaçòes, hebreia, feníncia e persa.
R. Hebreus – Atual Palestina
Feníncios – atual Líbano
Persas – atual Irã
7- Qual foi o povo que viveu no Oriente médio na antiguidade que tinha como crença um único Deus, portanto monoteístas do qual o cristianismo é herdeiro?
R. O povo hebreu
8 – Na região que era chamada mesopotâmia hoje é ocupada por que país?
R. O Iraque
9 – Qual foi a herança religiosa deixada pelos hebreus para nossa civilização?
R. A crença em um único Deus, o monoteísmo que derivou-se a criação da religião cristã　
10 – Marque uma das alternativas: Foram os povos que habitavam a Mesopotâmia que desenvolveram uma das mais antigas formas de escrita, usada para registrar seus bens e as transações comerciais. Sobre a escrita desenvolvida por esses povos, é correto afirmar:
(A) os escribas usavam um estilete para desenhar as letras nas tábuas de argila.
(B) a escrita foi desenvolvida na região pelos medos, sendo utilizada também por outros povos.
(C) a escrita mesopotâmica foi chamada de cuneiforme porque era feita de sinais que tinham a forma de cunha.
(D) a escrita cuneiforme, inicialmente, representava sons, como na nossa e eram gravados em tabuletas de argila.
Letra A
　
11 - Leia, com atenção, o texto abaixo, que reproduz trechos de um conjunto de leis produzido na Antiguidade:
Se um homem cegou o olho de um homem livre, o seu próprio olho será cego. Se um homem tiver arrancado os dentes de um homem de sua categoria, os seus próprios dentes serão arrancados. Se um construtor fizer uma casa e esta não for sólida e caindo matar o dono, este construtor será morto.
O conjunto de leis, destacado acima, refere -se:
(A) à introdução dos princípios defendidos pela religião cristã na legislação romana ocorrida no século
IV d.C.
(B) à Lei das XII Tábuas, que regulamentava a condição dos escravos durante o início do processo de
expansão territorial da República romana.
(C) às determinações criadas em Atenas a partir no século VII a.C., atribuídas a legisladores como Dracon e
Sólon.
(D) às punições que o Faraó egípcio aplicava aos sacerdotes dos templos submetidos a impostos, que
incluíam trabalhos forçados.
(E) ao Código de Hamurabi, produzido na Mesopotâmia por volta do ano 1750 a.C., tido como uma das primeiras leis escritas existentes.
Letra E

12 - Os templos mesopotâmicos, construído no alto de uma grande torre chamada zigurate, existiam em grande quantidade nas cidades. Sobre a religião dos povos que habitavam a região da Mesopotâmia, podemos afirmar:
(A) considerava-se uma obrigação dos reis erguerem os templos, pois acreditava -se que só assim os deuses ajudariam o povo, dando-lhes água, fartura e vitórias.
(B) a religião na Mesopotâmia era monoteísta e seu deus era guerreiro e caçador.
(C) os povos da região davam muita importância a vida após a morte. Por isso construíam grandes túmulos para seus mortos.
(D) Na Mesopotâmia a religião e a política estavam separadas. Os reis não interferiam nas questões religiosas que eram de encargo dos sacerdotes.
Letra D

12- Assim como os cristões adotam a Biblía como seu livro sagrado, outros povos também o fazem. Qual é o nome de um dos livros sagrados dos hebreus?
R. A Torá

8 ANO - REVISÃO COM GABARITO

8 ano – Revisão teste 13/08
Marque a Alternativa correta:
1 - O processo de independência do Brasil caracterizou-se por:

a) ser conduzido pela classe dominante que manteve o governo monárquico como garantia de seus privilégios;
b) ter uma ideologia democrática e reformista, alterando o quadro social imediatamente após a independência;
c) evitar a dependência dos mercados internacionais, criando uma economia autônoma;
d) grande participação popular, fundamental na prolongada guerra contra as tropas metropolitanas;
e) promover um governo liberal e descentralizado através da Constituição de 1824.

2- A respeito da independência do Brasil, pode-se afirmar que:

a) consubstanciou os ideais propostos na Confederação do Equador;
b) instituiu a monarquia como forma de governo, a partir de um amplo movimento popular;
c) propôs, a partir das idéias liberais das elites políticas, a extinção do tráfico de escravos, contrariando os interesses da Inglaterra;
d) provocou, a partir da Constituição de 1824, profundas transformações nas estruturas econômicas e sociais do País;
e) implicou na adoção da forma monárquica de governo e preservou os interesses básicos dos proprietários de terras e de escravos.

3- A respeito da Independência do Brasil, é válido afirmar que:

a) foi um arranjo político que preservou a monarquia como forma de governo e também os privilégios da classe proprietária;
b) as camadas senhoriais, defensoras do liberalismo político, pretendiam não apenas a emancipação política, mas a alteração das estruturas econômicas;
c) foi um processo revolucionário, pois contou com intensa participação popular;
d) o liberalismo defendido pela aristocracia rural apoiava a emancipação dos escravos;
e) resultou do receio de D. Pedro I de perder o poder, aliado ao seu nacionalismo.


4- Independência do Brasil:

a) rompeu o processo histórico;
b) adaptou a estrutura política do país às conveniências da aristocracia rural;
c) acelerou o processo de modernização econômica;
d) representou um sério golpe na economia escravista;
e) representou um retrocesso político, devido à forma monárquica de governo adotada.
5- O príncipe D. Pedro, na Independência do Brasil, foi:

a) essencial, pois sem ele não ocorreria a independência;
b) figura de fachada, totalmente submisso aos desejos de José Bonifácio;
c) mediador, minimizando os antagonismos entre Brasil e Portugal;
d) manipulado pela aristocracia rural, objetivando realizar a independência com a manutenção da unidade popular;
e) totalmente independente, tomando para si liderança do processo, dando à independência um caráter revolucionário.
6 - O processo de emancipação política brasileiro:

a) tendeu a seguir o exemplo da América Espanhola, quer dizer, da Independência da Bolívia, Venezuela e Peru;
b) contou com grande participação popular, principalmente de negros e mulatos do Nordeste, que viviam maior opressão;
c) marginalizou os elementos populares, e manteve as estruturas sociais e econômicas do período colonial;
d) foi completado com o grito do Ipiranga, em 7 de setembro, com a decisiva participação de D. Pedro;
e) somente foi consolidado após um ano de guerra contra Portugal, uma vez que a Metrópole não aceitou a ruptura.
7- A maior razão brasileira para romper os laços com Portugal era:

a) evitar a fragmentação do país, abalado por revoluções anteriores;
b) garantir a liberdade de comércio, ameaçada pela política de recolonização das Cortes de Lisboa;
c) substituir a estrutura colonial de produção e desenvolver o mercado interno;
d) aproximar o país das repúblicas platinas e combater a Santa Aliança;
e) integrar as camadas populares ao processo político e econômico.
8 - A Guerra dos Emboabas (1707-1709) e a Inconfidência Mineira (1789) foram revo¬tas ocorridas no Brasil. Sobre elas, assinale a alternativa correta:

a) Ambas tinham o objetivo de separar o Brasil de Portugal e ocorreram na região da mineração.
b) A primeira e considerada uma revolução separatista e mais radical do que a segunda, tendo ocorrido na região de São Paulo e liderada pelos Bandeirantes.
c) Tanto a primeira como a segunda foram influenciadas pelas idéias iluministas e pela independência das Treze Colônias inglesas, mas só a segunda teve êxito nos seus objetivos.
d) A primeira foi bem-sucedida, garantindo aos paulistas a posse da região da mineração, enquanto a segunda foi reprimida pela Coroa portuguesa antes de acontecer.
e) Ambas ocorreram na mesma região do Brasil, contra a dominação portuguesa na área da mineração, no entanto, somente a segunda teve influência das idéias iluministas européias.


9 - A respeito da Inconfidência Mineira é valido concluir que:

a) constituiu-se em uma conspiração que não chegou à fase da revolta armada.
b) visava, entre outras medidas, ao estabelecimento de um governo monárquico independente, criação de industria e supressão da escravatura.
c) participaram do movimento, principalmente, elementos dos segmentos médios e baixos da população.
d) chegou a fase da revolta armada, envolvendo pessoas de diferentes segmentos sociais, em torno da figura de Tiradentes.
e) foi um movimento revolucionário genuinamente autóctone.

10 - A Conjuração Baiana ou dos Alfaiates (1798) distinguiu-se da Mineira (1789) porque:

a) sofreu influência dos ideais iluministas.
b) foi um movimento de ricos e intelectuais.
c) defendia a emancipação política da colônia.
d) propôs o fim da escravidão e dos privilégios dos mais ricos.
e) aderiu às ideologias republicana e socialista.

11- Um dos primeiros atos do Regente foi abrir os portos da terra e liberar o comércio da obrigação de só se efetuar com a metrópole. Era inevitável que assim acontecesse. Invadido Portugal e talado pela forca de Junot, não mais poderiam existir quer a navegação, quer o comércio. Donde viriam as mercadorias que Portugal antes mandava a sua colônia? Para onde iriam os navios que transportavam as exportações brasileiras? Estava no regaço das coisas inevitáveis, fatais como conseqüência da mudança da sede do governo, a abertura dos portos americanos.
Segundo o texto acima, a abertura dos portos brasileiros por carta régia expedida por D. João (28 de janeiro de 1808) decorreu:

a) da simpatia do regente para corn os interesses brasileiros.
b) da imposição de Junot, que comandava as tropas de ocupação em Portugal.
c) das necessidades militares para organizar a reconquista de Portugal.
d) da necessidade de atender aos interesses da Coroa no comercio internacional.
e) das pressões brasileiras para a obtenção de major autonomia.12 - A Revolução do Porto, em 1820, pode ser considerada decisiva para a independência do Brasil porque:

a) garantia a autonomia da colônia implementada durante a permanência do governo português no Brasil.
b) fortalecia os grupos liberais radicais, cada vez mais ativos na colônia e articulados com os grandes proprietários.
c) impunha a colônia um programa de reformas liberais, com a proibição do tráfico negreiro.
d) transferia a colônia o caráter reformista do capitalismo industrial e do liberalismo.
e) ameaçava os interesses dos grupos brasileiros, tentando reverter varias medidas tomadas por D. João no Brasil.

13 - A chegada da Corte portuguesa ao Brasil, em 1808, representou uma mudança significativa no que se refere a integração do Brasil no mercado mundial porque:

a) a diplomacia joanina insuflou rebeliões na Província Cisplatina, favorecendo, assim, a exportação de couro sulino para a Europa.
b) foi extinto o trafico de escravos negros para o Brasil em troca do direito dos comerciantes lusos abastecerem, com exclusividade, algumas colônias inglesas, como a Guiana.
c) foram assinados os Tratados de Aliança e Amizade e de Comercio e Navegação com a Inglaterra, por meio dos quais se garantia a preponderância inglesa no comércio com o Brasil.
d) D. Rodrigo de Souza Coutinho, Ministro de D. João, traçou e pôs em execução um projeto de cultivo e exportação do algodão, com vistas a substituir a exportação norte-americana, prejudicada pela Guerra de Independência.
e) promoveu-se uma legislação visando a contenção das importações de supérfluos, que, naquela época, começavam a abarrotar o porto do Rio de Janeiro.
GABARITORespostas:
1 – A
2 – E
3- A
4 – B
5 – D
6- C
7 – B
8- E
9 – A
10 – D
11- D
12 – A
13- C

7 ano - Resumo capítulo 8

Capítulo 8 – O Brasil sob o domínio colonial Português
Sabemos que a colonização das terras que pertenciam a Portugual (ocupação com intenção de obter lucros do território) não foi realizada imediamente, somente após 30 anos. A decisão de começar a colonizar estas terras descobertas foi consequência da situação econômica de Portugal que começava a não Ter mais lucro com suas colonias das Ásia e também o risco que existia de perder a posse para outras nações, principalmente a França que já vinha estabelecendo fortes em algumas localidades e também conseguia travar uma boa relação com os habitantes nativos da terra.
Portugal decide então ocupar as terras explorando-as com a plantação de cana de açúcar. Este produto, o açúcar, era muito desejado na Europa e tinha o preço muito alto, e Portugal já tinha a experiência da plantação em suas colônias nas Ilhas do Atlântico na África, que possuíam um tipo de clima e solo muito parecidos com o brasileiro.
Assim, a terra descoberta passou a fazer parte da relação de colonato. Deveria fornecer à sua metrópole os produtos que interessassem ao mercado europeu e comprar dela os produtos que precissasse consumir. Só poderia comercializar com sua metrópole (pacto colonial) e estava submetida politicamente ao governo do soberano português. Existiam cargos políticos na colônia porém estes eram ocupados por pessoas de confiança do rei e geralmente eram portugueses. Ao longo do tempo começou a surgiu uma elite colonial que passou a participar politicamente por meio das Câmaras Municipais, que eram órgãos representativos, formados por três ou quatro vereadores, tesoureiros e escrivãos, subordinados a um juiz. Estas pessoas eram escolhidas pelos chamados homens bons que em sua grande maioria eram os propritários de grandes extensões de terras, formadores da elite local e por isso também donos do poder.
Em 1532 foram plantadas as primeiras mudas de cana de açúcar no Brasil, inicialmente em São Vicente e depois nas demais capitanias. A capitania que prosperou foi a de Pernambuco em razão de seu clima quente e úmido, os rios perenes ( aquele em que sempre há água corrente diferente dos intermitentes), o solo de massapé ( solo muito fértil) e também uma maior proximidade de Portugal.
A parceria com a Holanda foi de fundamental importância pois Portugal não possuia tecnologia para refinar o açúcar e também necessitava de embarcaçao para transporte e distribuição do produto no mercado europeu. Também era necessário um grande capital inicial para comprar escravos e organização de todo o engenho o que era emprestado pelos holandeses.
Para a produção do açúcar era utilizado a mão de obra escrava trazida da África, grandes extensões de terras praticando a monocultura.
As grandes propriedades rurais destinadas á produção de açucar foram os engenhos. Ali se plantava e se fabricava o produto para o envio à Europa.. Eles se localizavam próximos ás matas e á beira de rios, pois ali dispunham de solo fértil, abundância de lenha e e água doce, esta para o consumo humano, do gado e também para o uso nos engenhos, prensas e moinhos.
As terras utilizadas para a montagem do engenho foram doadas aos chamados homens bons pela coroa portuguesa. Estes homens em Portugal normalmente pertenciam a baixa nobreza, militares ou navegadores. No Brasil eram considerados verdadeiros reis, donos das terras e do poder local. As terras eram chamadas sesmarias, grandes extensões de terras. No engenho havia a casa grande, a propriedade do senhor, o canavial, a capela, a senzala

8 ano - Resumo capítulo 8

Capítulo 8 – A nova ordem burguesa industrial e financeira e suas contradiçòes

• O capítulo 8 de nosso livro didático, trata das rápidas transformações que ocorreram no final do século XIX com a expansão internacional das práticas industriais e as consequências sociais decorrentes deste novo modelo de mundo
• Com a primeira revolução industrial as máquinas passaram a suplantar o trabalho humano e o capitalismo financeiro tornou-se hegemônico, já na chamada 2^a revolução industrial, o petróleo e a eletrecidade substituiram o vapor como fonte de energia
• Na chamada 2^a revolução industrial, momento de nossa história na qual o homem antes segregado em seu mundo por longas distâncias a serem vencidas, passa a atravessar os mares em barco a vapor, estradas de ferro que passam a cortar os países de norte a sul e a se deslocar nos meios urbanos com automóveis cada vez mais velozes – houve o que podemos chamar assim uma grande revolução nos meios de transporte
• 1830 - O processo industrial passa a ser expandido para outros países europeus como o caso da França e Bélgica – a produção se centra na indústria téxtil
• 1860 – a industrialização se amplia para os estados germânicos, o norte da Itália, a Rússia, os Estado Unidos, o Japão e Holanda
• 2^a Revolução industrial – momento de grande inovações técnicas – o uso do aço e os sintéticos e a principal fonte de energia para as máquinas passa a ser o carvão e o petróleo para gerar eletrecidade
• Grandes invençoes – o telefone, a locomotiva, o motor elétrico, o telégrafo, o automóvel,

Mudanças promovidas pela Segunda Revolução industrial

• Uma das grandes mudanças é a nova divisão internacional da produção, do trabalho e do capital
• As regiões passam serem divididas em países industrializados e países fornecedores de matéria prima

O que deu origem a um grande aumento da produção industrial nos países industrializados, criando a necessidade de ampliar os mercados consumidores, e grande acúmulo de capitais e concentração de riquezas, que permitiu a diversificação de atividades além da fabril. O capital industrial associou-se ao capital financeiro, ocorrendo assim a fusão do capital bancário com o industrial
A concentração de capital estimulou a grande concorrência entre as empresas capitalistas, levando as mais ricas absorverem as mais fracas para tentar monopolizar o mercado (manter para si) o mercado consumidor gerando assim :
Os trustes – a associação de vários estabelecimentos do mesmo ramo sob a direção de uma única empresa, assim eliminando as empresas pequenas que perdem a chance de concorrência
Os cartéis – formados por grandes empresas que, mantendo a autonomia jurídica, estabelecem entre si o preço e a divisão dos mercados
As holding – O controle de uma grande empresa sob outras através da compra de ações passando a atuar de forma coordenada
E os trabalhores? Como fica suas condições de trabalho?

• Com o advento das máquinas e a falta de trabalho no campo, as cidades começaram a receber um grande número de trabalhadores que possuiam somente seu trabalho para vender ao industrial
• As cidades não estavam preparadas para recêbe-los em termos de condições higênicas e moradia (lembrar Oliver Twist)
• As condições de trabalho eram péssimas, longas jornadas, fábricas escuras e sem descanso. Horas intermináveis de trabalho e salário péssimo. Crianças e mulheres trabalhavam
• Em função destas péssimas condições de trabalho os trabalhadores começaram a se organizarem entre eles para poderem lutarem por melhores condições de trabalho e de salário – é assim que surgem os primeiros sindicatos, associações de ajuda mútua, agremiações.

• As reinvincações dos operários ingleses – o primeiro país a se industrializar. O movimento cartista, assim chamado por Ter apresentado a Carta do povo ao Parlamento britanico, exigia a abolição do voto censitário, a adoção do voto universal, masculino e secreto entre outras reinvicaçoes

Os conflitos sociais em decorrencia deste novo mundo e as ideias socialistas
Vimos nos capítulos anteriroes as lutas e críticas feitas a uma sociedade organizada pelo poder absolutista e as reinvindações da classe burguesa em ocupar o poder defendendo como modelo econômico o liberalismo. A princípio, pensávamos na construção de uma sociedade mais justa. Porém com hegemonia do capitalismo liberal, a revolução industrial e o nascimento da classe operária, a sociedade que se formou não foi bem aquela que muitos sonhavam, principalmente os operários urbanos.

• A exploraçao dos trabalhadores pela classe capitalista com o objetivo de conseguir grandes lucros, chamou a atenção de intectuais e estes começaram a se manifestar questionando crítica e metodicamente os efeitos da ordem capitalista.
• Os socialistas, como passaram a se denominar, começaram a propor alternativas para superar as injustiças sociais existentes na sociedade capitalista
• As doutrinas socialista surgiram no século XIX. As primeiras vertentes, denominadas posteriormente pelos marxistas de socialismo utópico – tinham em comum a defesa de uma sociedade mais justa, na qual haveria acordos entre capitalistas e trabalhadores – foram chamados de utópicos por acreditarem na possibilidade conciliação entre duas classes que tinham interesse opostos
• A teoria socialista ganhou consistência com o socialismo científico de Karl Marx e Friedrich Engels, defensores da uniao e da luta do operariado contra a exploração burguesa. Pregavam a necessidade de uma revolução para derrubar a burguesia do poder e por fim á propriedade privada, seguida da instralação de um regime socialista baseado no poder dos trabalhadores e na propriedade social do meios de produção – segundo Marx o socialismo seria a etapa que possibilitaria a implantação da sociedade comunista, na qual não existiriam as classes sociais, nem haveria a necessidade do Estado.

　
O século XIX foi marcado por revoltas e revoluções. As primeiras realizadas pelos trabalhadores contra suas condições de trabalho e a necessidade de obter uma maior participação na sociedade. As seundas realizadas entre países que eurpeus na disputa dos projetos ainda absolutistas e os liberais. De uma lado podemos chamá-los de conservadores por desejarem manter um mundo organizado com os antigos valores da sociedade monárquica absolutista e de outro o projeto liberal dos burgueses. Entre eles estava o povo lutando para simplesmente viver dignamente.
O processo de unificacao da Itália e da Alemanha. ( mapa pag 162 e 164)

• Por estranho que possa parecer a itália estava dividia até 1860 em sete Estados, com governos próprios. A Itália como a conhecemos hoje unificada sobre a liderança de um primeiro ministro, com uma bandeira própria e com uma língua própria não existia até esta data.
• Esta unificação ocorreu a partir de muitos interesses econômicos. Até esta data somente alguns estados começaram sua industrialização e a maioria deles era agrária. Havia uma necessidade de unificação do país para facilitar os negócios comerciais para a burguesia industrial. E para que isso se realizasse muitas guerras foram tratavas entre Estados causando a pobreza da população e a saída de muitos italianos em busca de melhores condições de vida, inclusive para o Brasil

A unifiicaçao da Alemanha

• A regiao que chamamos hoje de Alemanha também era um conjunto de Estados com seus governos próprios até 1870. A Prússia, era um dos Estados mais desenvolvidos até aquele momento e foi a partir deste estados, pelos burgueses industriais que se começou o processo de unificação com a tentativa de fazer pressão a concorrencia de outros países. Era necessário taxas alfandegárias únicas para protegerem-se, foi desta mameira que criou-se o Zollverein, uma aliança que determinou o fim dos impostos para a circulaçào de mercadorias entre os Estados Germânicos – uma espécie de Uniao Européia atual. A Alemanha para consolidar sua unificação guerreou contra a França que perdeu o território da Alsácia e Lorena, região que era rica em minério de ferro principal produto para o alimento de máquinas industriais. A perda deste território irá alimentar um sentimento de vingança entre os franceses contra os alemães.

E os Estado Unidos no século XIX após sua independência como ficaram?

• Lembramos que para sua independência, a ajuda a França áquele país foi de fundamental importância. Após a independência continuou estas relações cordiais, inclusive, em 1803 a França vendeu aos EUA a região da Lousiana
• Porém o bloqueio continental realizado por Napoleão forçou a Inglaterra a ameçar declarar guerra a todos os países que tivessem relações comerciais com a França. Diante de tal situação ocorreu uma nova guerra entre EUA e Inglaterra entre 1812 e 1814 sendo chamada a 2^a guerra de independência, quando mais uma vez os americanos sairam vitoriosos
• Os EUA tinham em relação a Europa uma política de isolamento. Tentanva não intervir nos assuntos da Europa desde que esta não intervisse em seus assuntos. Assim foi com a questão da política da Santa Aliança – que tinha como objetivo declarar guerra as nações que tentassem derrubar seus reis para estabelecer uma poítica liberal.
• Em contrapartida a Santa Aliança os EUA criaram a Doutriana Monroe, que negava o direito da intervenção da Santa Aliança nas nações Latino-Americanas. Seus principais pontos eram:

• Os países do continente americano não poderiam serem considerados territorios sujeitos a futuras colonizaçoes por nenhuma potência européia
• Nas guerras das potencias européias, por questoes que lhes dizem respeito exclusivamente, os americanos não deviam tomar parte e vice versa.
• Ou seja, a América para os americanos. Os EUA tomam para si a função de proteger os países americanos contra os europeus. Desta maneira também coloca estes países sob sua responsabilidade e submissão. Assim podemos compreender a ideologia que foi criada em 1845 por um jornalista americano chamado ideologia do Destino Manifesto. Uma crença na qual os EUA e seu povo tinhma uma misao moral , que lhes fora atribuída pela Providência Divina de incorporacão de todas as regioes adjacentes a dele. No século seguinte, a partir do grande desenvolvimento econômico por que passa os EUA estas duas doutrinas servirão para justificar as inúmeras intervenções que os EUA fará tem todos os países da América Latina, por acreditar em ser esse grande Senhor