6 ANO - GABARITO CAP 2 - exercícios extra - APOSTILA

1 C

2 - Depois do reinado de Justiniano, no final do século VI, os orientais desistiram de reconquistar as terras do Ocidente latino. Eles assumiram sua origem histórica, muito mais ligada à cultura grega que à romana, retomando o nome grego de Constantinopla - Bizânico. Além disso, passaram a chamar o seu império de Bizantino.

3 - VVFF

4 - Na história do Império Bizantino, ''cesaropapismo'' foi a prática na qual a Igreja era subordinada ao Estado. O imperador detinha, além do poder político, também o poder religioso. Era ele quem nomeava os papas e os demais cargos eclesiásticos, daí a denominação ''cesaropapismo''.

5 - D

6 - B

7 A

8 C

6 ANO – GABARITO REVISÃO PARA O TESTE TRIMESTRAL

6 ANO – REVISÃO PARA O TESTE TRIMESTRAL

1 – Descreva as fases por que passou a relação do cristianismo no Império romano até tornar-se a religião oficial

R. Devemos lembrar que a civilização romana era uma civilização que cultuava vários deuses, nos moldes de todas as civilizações da antiguidade (exceto o judaísmo a partir de determinado momento), inclusive seus deuses possuíam diversas características dos deuses gregos. Ao surgir os primeiros seguidores das palavras de Cristo, os cristãos, houve uma imensa perseguição aos seus cultos e reuniões, principalmente por parte dos imperadores romanos. Em determinado momento, 325, portanto século IV, o Imperador Constantino resolveu intervir nesta situação, permitindo o culto cristão dentro do império. Assim, era tolerada a prática dessa religião juntamente com o paganismo( para os cristãos o culto de outros deuses).

Porém, no final do século IV o Imperador Bizantino Teodósio, resolveu adotar a religião cristã como a religião oficial do império e passando então a perseguir as pessoas que adotavam outras religiões, que passaram a serem conhecido como pagãos.

Podemos então resumir as fases da maneira simplificada: Perseguido – Tolerado – Religião oficial do Império.

Desta forma, de perseguidos, passaram então os cristãos a serem os perseguidores.De cordeiros a leões.

　

2 – Explique o que significa dizer que o Cristianismo tornou-se a religião oficial

R. Significada que o Estado sendo representado na figura do Imperador Romano escolheu a religião cristã como a única a ser permitida no território romano. Assim, Os praticantes de outras fés passaram então a ser atormentados com a mesma intensidade com que o eram antes cristãos e judeus. A prática de cultos pagãos passou a ser tratada como alta traição. Templos e relíquias foram destruídos, da mesma forma que o Oráculo de Delfos, lendário local de profecia da Grécia antiga


　

3 – Que tipo de religião o Império Romano adotava antes do cristianismo?

R. Antes da escolha da religião cristã como religião oficial do império romano, o povo romano adorava/cultuava/fazia oferendas, para diversos deuses , daí afirmamos que eles eram politeístas pois não acreditavam em um deus somente como os cristãos que são monoteístas. Os deuses romanos eram os mesmos que os gregos cultuavam porém eram chamados por outros nomes.

4 – Explique os termos pagão e cristão

R. O pagão para os cristãos eram aqueles que acreditavam em muitos deuses ou em outros deuses que não o deus cristão. Na verdade a palavra se referia a ‘’habitantes do campo’’ , que normalmente cultuavam elementos da natureza. Hoje estamos acostumados a chamar a criança que ainda não se batizou com pagã, aquela que não conheceu o batismo cristão

R. Cristão é aquele que segue os ensinamentos de cristão em relação a Igreja católica.



5 – Descreva Constantinopla durante sua ocupação como capital do importante império

R. Constantinopla – atual Turquia, foi uma importante cidade que fazia parte do território romano e que foi escolhida como a capitial do Império Romano do Oriente. – também conhecido como Império Bizantino. Apesar de existiram importantes cidades neste território romano como , Alexandria, Antióquia, Tessolônica, Constantinopla era considerada a mais importante em razão de sua intensa vida urbana. Foi uma cidade de grande  população de todas as partes do mundo, lá o comércio era intenso, o luxo e as ostentação serviam de convites para outros povos que via nesta capital todo o esplender do que fora o império romano num tempo passado. O império Bizantino durou mil anos com grande esplendor e só veio a ruina no final do século XV.

6 – Como ficou sendo chamado os territórios romanos quando da sua divisão a partir do século IV?

R. Os território foram chamados de Império romano do Ocidente, cuja a capital era Roma e O império romano do Oriente (Bizâncio) cuja capital era Constantinopla.

7 – O tempo de duração do Império romano quando dividido foi o mesmo?

R. Não, o império romano do Ocidente chegou ao fim no século IV com a invasão de outros povos (os chamado bárbaros) e o império romano do Oriente conseguiu se manter com todo seu esplender até o final do século XV, portanto quase mais 1000 anos que aquele.

8 – Que tipo de modelo administrativo a Igreja Católica adotou como modelo a fim de se organizar quando passa a ser a religião oficial do império?

R. A fim de organizar o funcionamento da Igreja católica ao ocupar o lugar como religião oficial do império romano no século IV, a Igreja católica adotou o modelo administrativo do império romano. Com isso queremos dizer que havia uma hierarquia nesta Instituição que lembrava o modelo do império. Enquanto  vemos no império os cargos de imperador no topo da pirâmede política, seguindo os cargos de menor prestígio, na Igreja católica temos o Paga, seguindo outros cargos de menor poder.

9 – O que é um Concílio?

R. Concílio é o mesmo que uma reunião de pessoas que fazem parte da Igreja Católica a fim de discutir assuntos que estão relacionados ao modo de funcionamento desta Instituição e tudo o que diz respeito a ela.

10 – O que foi o Concílio de Niceia?

R. O Concílio de Niceia foi a primeira reunião deste tipo realizada entre os membros da Igreja e tinha como objetivo discutir quais relatos da vida de cristo seriam considerados a fim de compor os evangelhos. Quem presidiu esta ‘’reunião ‘’ foi o Imperador Constantino

11- Quem era considerada a figura mais importante na administração hierárquica católica?

R. A figura mais importante na Igreja Católica, foi e é o Papa

12 – E na Igreja católica do Oriente era a mesma figura?

R. Na Igreja católica do Oriente o Imperador reivindica para ele esta posição Isto trouxe muito problema entre o Imperador do Império Bizantino e o Papa que não aceitava esta intervenção do Imperador nos assuntos da Igreja.

13 – Qual as diferenças fundamentais adotadas pela Igreja do Oriente que causou o chamado Cisma do Oriente?

R. O Cisma (separação) do Oriente foi um grande conflito ocorrido entre o Império do Oriente e o Papa que trouxe como consequência a divisão da Igreja católica em duas Igrejas – Igreja apostólica Romana de lingua latina e Igreja Ortoxa de lingua grega. A principal diferença entre estas duas igreja é lugar que o papa ocupa nestas Instituições .Enquanto na do Ocidente o papa tem o poder de liderença sobre qualquer assunto religioso, na do Oriente o Imperador era esta figura. Portanto, lá não havia o reconhecimento do papa como a única figura capaz de decidir sobre os assuntos referentes a fé católica.

14 –Qual o nome do sistema de governo no qual o imperador além de possuir o poder político e militar, também possui o supremo poder religioso?

R. O nome de sistema de governo é Teocracia. 

6 ANO - IMPERIO BIZANTINO - ASSISTIR 1 E 2

6 ANO - VIDEO IMPERIO ROMANO I E 2

7 ANO - REVISÀO TESTE TRIMESTRAL - GABARITO

REVISAO 7 ANO TESTE - 3 TRIMESTRE

1 – Descreva o tipo de relacinamento desenvolvido entre portugueses e a população nativa do território americano entre 1500 e 1530 e pós este período. O que mudou?

R. Podemos descrever o período de 1500 a 1530 - como o período Pré colonial – Nele o relacionamento entre Portugal e o território ‘’ descoberto’’ se deu através de ‘’trocas’’ de produtos, chamadas escambo ( pau brasil x produtos de interesses dos nativos – armas, pequenos utensílios . A coroa portuguesa não se interessou em investir nessas terras descobertas devido as mesmas não possuirem metais preciosos. O período foi de relativa paz e cooperaçào de alguns grupos nativos. A partir de 1530, quando Portugal resolveu então ocupar e explorar estas terras – colonizar – as relações já não foram mais tão amigáveis pois, os nativos percebendo a intenção de ocupação de suas terras, começam a se impor ao explorador, principalmente quando este resolveu aprisioná-los a fim de utilizá-los como mão de obra escrava.

2 – Descreva o que o foi o sistema de Capitanias Hereditárias e o Governo Geral. O primeiro sistema substituiu o segundo, por quê motivo isso ocorreu?

R. O sistema de capitanias hereditárias foi o modo pelo qual, a coroa portuguesa resolveu ocupar suas terras existentes no Continente americano a partir de 1530. Tratava-se da doação de 14 grandes lotes de terras para portugues escolhidos pelo rei, que deveriam vir para o território, ocupá-lo, defende-lo, organizar engenhos para o plantio de açúcar, com isso, gerar lucros para a coroa. Esta decisão foi tomada pelo rei português percebendo o risco que suas terras corriam pela ocupação de alguns países interessados na riqueza do território como também a crise financeira por que passava o reino, devido as grandes concorrencias de suas colonias na Ásia. Porém este sistema não deu muito certo, devido as brigas constantes entre donatários e nativos, a distância na qual as capitanias ficavam de Portugal, a falta de recursos de alguns donatários para investir em suas terras, como também o desinteresse de alguns donatários que nem vieram ocupa-las. Devido a tudo isso, o rei decidiu trocar a forma de administrar suas terras por um governo mais centralizado no qual poderia cobrar direto as responsabilidades de qualquer fracasso. Assim, em 1549 enviou para a colônia o primeiro governador Geral, inaugurando o sistema de Governo Geral.

3 – Descreva como os engenhos de açúcar proporcionavam lucro aos seus proprietários.

R. Os engenhos de açúcar proporciovam ao seu proprietário uma série de privilégios em relação ao modo de vida da sociedade colonial. Podemos descrever esta sociedade como patriarcal, onde o chefe da família tinha o poder de decisão sobre as vidas não só dos membros diretos como também de alguns agregados, como afilhados, genros, noras, escravos, capatazes. Também ele exercia o poder político sendo reconhecido como ‘’homens bons’’. O lucro era grande pois além da venda o açúcar, o preço do escravo era alto e os mesmos eram considerados bens do mesmo. Também conseguiam grande lucro na venda de aguardente e fumo.

4 – Descreva o tipo de trabalhador que era utilizado no plantio e colheita da cana de açucar e como era conseguido este trabalhador no Brasil colônia

R. O tipo de trabalho utilizado para o plantio e colheita da cana de açúcar era o trabalho escravo, realizado por negros traficados diretamente de países da África que chegavam no território americano, vindos de navios em viagens que duravam meses nas piores condições possíveis, não humanas. Os traficantes de escravos geralmente os compravam nos portos litoriais africanos. A compra nem sempre era feita em dinheiro, era comum a troca por produtos como aguardente, fumo.

5 – Por que afirmamos que até 1530 vivemos um período pré colonial? Como este período se diferencia do período vivido a partir desta data denominado período colonial?

R. Pois até 1530, a coroa portuguesa não se preocupou em ocupar e explorar efetivamente o território. As viagens que eram feitas para cá tinham a única intenção de transportar o produto de interesse do comércio na época, o pau brasil. A partir de 1530 houve um projeto com a finalidade de colonizar.

6 – O que foram as banderias no Brasil?

R. As bandeiras eram expedições organizadas por colonos paulistas com a finalidade de procurar metais preciosos ou aprisionar indios a fim de vendê-los para donos de engenhos que não tinham recursos para comprar o negro da África. Estas expedições eram feitas normalmente para regiões mais afastadas do litoral, para o sertão como chamavam na época o interior do território pertencente a Portugal.

7 – Como podemos relacionar a figura do bandeirante com a expansão territorial de nosso país?

R. a figura do bandeirantes é relacionada a exploradores do território brasileiro pois em ração de suas atividades, muitas e grandes áreas do território que antes pertencentes e inexploradas da Espanha foram anexadas ao território portugues . A cada nova expedição que muitas vezes demoravam anos ou meses, novas áreas eram desbravadas e ao longo do tempo foram sendo ocupadas por colonos brasileiros. A figura do bandeirantes é vista principalmente pelos paulistas, região de origem destes colonos, como um herói nacional assim, em sua homenagem foi construído um grandioso monumento em importante local da cidade.

　

8 – Quais eram as atividades dos bandeirantes durante o período colonial?

R. As atividades dos bandeirantes durante o período colonial eram: exploração do território em busca de metais preciosos, aprisionamento de índios a fim de vendê-los para colonos donos de engenhos, como também a captura de escravos fugitivos e destruição de quilombos.

9- Esclareça os seguintes conceitos:

• Casa de Fundição – A casa de fundição em locais onde deveria ser levado todo o outro encontrado a fim de que fosse transformado em barras de ouro e recebessem o selo real que comprovava o pagamento do tributo à coroa portuguesa
• Quinto real – Imposto cobrado pela coroa portuguesa sobre todo o ouro encontrado. Era uma parte do ouro, um quinto
• Intendencia das Minas- Abrigava administradores exclusivos para os negócios da mineração, como fiscais

10 Como os conceitos acima estão relacionado com a atividade econômica da mineração?

R. Os conceitos acima estão relacionados com a atividade da mineração pois todos foram criados a fim de fiscalizar a atividade da mineração e garantir a coroa portuguesa que não haveria contrabando deste minério e que seria pago os impostos devido à ela.

11 – Descreva as características dos senhores de engenho durante o período colonial
R ) A condição de proprietário de terras, de homens e bens, fez dos senhores de engenho a elite dominante da sociedade colonial. Eram poderosos por possuírem escravos e decidiam sobre o destino de suas vidas e de sua família e agregados. Ocupavam cargos políticos na colonia o que ajudava a consolidar ainda mais seu poder.


12 – Explique que eram quilombos e como os mesmos estão relacionados com o período escravista e a atividade dos bandeirantes

R. Os quilombos eram lugares afastados para os quais os escravos fugiam a fim de conseguirem suas liberdades. Nestas regiões conseguiam reproduzir seu modo de vida na África, podendo vivenciar suas tradições e crenças. Formavam grandes comunidades onde plantavam e caçavam, estabelecendo regras com deveres e direitos. Estes locais eram desconhecidos da maioria da população a fim de preservar suas segurança. Por conhecer muito bem o território colonial, os bandeirantes passaram a ser contratados pelos senhores de engenhos a fim de destruir estes quilombos e capturar os escravos fugitivos.

13 – O que foi a União Ibérica e como este fato está relacionado com a Invasão holandesa no Nordeste em 1630.

R. A União Ibéria foi uma união da coroa de Portugal e Espanha durante o período de 1580 a 1640 devido a morte do rei de Portugal que não deixou herdeiros direito. O rei da Espanha sendo o mais próximo na linha sucessória ocupar o trono portugues. Uma das deciões tomadas por Felipe II foi proibir o comércio entre Portugal e Holanda, fato que trouxe prejuízo aos negócios holandeses. Inconformados por esta atitude, os comerciantes holandeses criaram uma companhia – Companhia das Indias que teve por objetivo tomar o centro da produçao de açúcar na América Portuguesa, o Nordeste. Desta forma, a Holanda invadiu esta parte do território e permaneceu durante o período de 1630 a 1654, hegemônica neste negócio, trazendo grandes transformações, benefícios, e desenvolvimento principalmente para a cidade de Recife. 

8 ANO - REVISÃO TESTE TRIMESTRAL - GABARITO

REVISÃO TESTE 8 ANO

1 - Sobre a Guarda Nacional responda:

Quando e por quê foi criada?

R. A Guarda Nacional , criada em 1831, era uma milícia composta por indivíduos que possuíam uma renda relativamente alta. Foi criada a fim de defender os interesses dos latifundiários e donos de escravos contra qualquer agitação social que pusesse em risco seus interesses

Como podemos afirmar que a composição da Guarda Nacional refletia a estrutura da sociedade da época?

R. Refletia a estrutura social da época, pois para participar da mesma era necesssário a comprovação de uma renda relativamente alta, principalmente os postos mais altos e tinha como interesse proteger a elite colonial

2- Sobre as Rebeliões ocorridas durante o Período Regencial responda:

As regiòes do País onde ocorreram.

R. Durante o período colonial tivemos as seguintes rebeliões: Cabanagem no Pará, Balaiada Maranhão, Sabinada na Bahia, e Revolta dos Malês na Bahia, Farroupilha – Rio Grande do Sul e Santa Catarina- Regiões - Norte, Nordeste e Sul

O que seus participantes reivindicavam

R. Maior autonomia nas províncias, diminuição dos impostos, direito a liberdade ( especialmente a dos Males.)

Qual o risco destas rebeliões para o Brasil?

R. O maior risco em relação as rebeliões era desintegraçào do território brasileiro como ocorreu com a américa espanhola.

Como o golpe da maioridade está relacionada a estas rebeliões

R. Devido a intensa crítica dos governantes provinciais/ população, o golpe foi realizada na intenção de que o governo de D. Pedro pudesse representar de fato a legitimidade do governo que acabava sendo contestado pelos brasileiros em relação ao governo regencial

O nome que estas rebeliões receberam

R. Revoltas regenciais

Que classes sociais compunham estes movimentos ?

R. Várias classes sociais participaram desses movimentos, como grandes proprietários no sul – Farroupilha e Sabina, porém um grande número de pessoas pobres e escravos, como o caso dos Males e Balaiada.

　

　

3 – Por que houve um grande movimento a fim de que D. Pedro assumisse o trono antes do ‘’tempo previsto’’? Como foi chamado a ‘’estratégia’’ utlizada a fim de que D. Pedro assumisse o governo?

R. Pois havia por parte dos partidos políticos um grande temor de que o governo perdesse completamente o controle da situação política e o domínio territorial da nação, que vinha sendo ameçado pelas diversas rebeliões que eclodiam em diversas partes do território, algumas com reinvindicações republicanas e abolicionistas. Sendo seus membros pertencentes a classe social que dependia da estrutura monárquica que havia mantido a escravatura no país, o maior risco era deles. Por isso, foi resolvido que D. Pedro assumiria o poder mesmo sem a idade prevista pela Constituição de 1824 – Assim esta estratégia recebeu o nome de Golpe da Maioridade.

4 – Como funcionava o Parlamentarismo durante o 2 reinado?

R. Inaugura do em 1847, esta forma de governo ficou conhecido como parlamentarismo às avessas, pois, ao contrário do que ocorria em outros lugares, aqui era o imperador quem nomeava o primeiro-ministro e não o Parlamento. Sendo assim quem governava de fato era o imperador utilizando o Poder Moderador a fim de legitimar sua atuação.

5 – Quais as revoltas ocorridas durante o 2 reinado e como D. Pedro tratou-as?

R. D. Pedro ao assumir negociar com os revoltosos principalmente os participantes da Farroupilha concedendo uma série reinvindicações feitas pelos revoltosos como também teve que interceder na Revolução Praeira, ocorrida na Provincía de Pernambuco – que trouxe como principais reinvindicações a abolição da escravatura ou voto universal. Este movimento foi duramente sufocado.

6 – Como D. Pedro tratava as oposições surgidas no Congresso durante o seu governo?

R. Era comum trocar os integrantes dos gabinetes, porém tornou-se um hábito comum deixar que os dois partidos políticos – liberal e conservador- participassem de seu governo assim podendo governar sem real oposição. Era clarro que de diferente entre os dois partidos não havia nada exceto o nome. Ambos tinham os mesmos interesses. Manter o país escravista e a maioria da população longe da possibilidade de intervenção no governo.

7 – Qual o grupo político que organizou e levou a frente o chamado golpe da maioridade?

R. O grupo político foi o Liberal que pretendia entre outras coisas ocupar o poder que naquele momento estava nas mãos do partido conservador, assim terminar o governo das regências

8 – Qual o ponto comum existentes nas revoltas ocorridas durante o período Regencial e 2 reinado?

R. Maior autonomia provincial, menores impostos, como também pediam o governo de D. Pedro – sua emancipação da maioridade.

9 – Qual o principal motivo que justifica o início das revoltas provindiciais principalmente durante o governo da regência?
R. ) Disputas políticas entre as elites e as condições de pobreza da maior parte dos brasileiros.



10 – Sobre a Gurerra do Paraguai responda:
Por que ocorreu . R A guerra ocorreu devido a interesses de alguns países a região do Prata. Seu início se deu quando o Paraguai, interessado em conseguir uma saída pelo mar Atlântico para realizar seus negócios comerciais, invadiu território do Brasil e Argentina.


Os países que participaram do conflito – Os países participantes do conflito foram: Paraguai x Brasil, Argentina e Uruguai

11- O que foi a lei de terras

R. A lei de terras foi um lei criada no Brasil em 1850 e que estabeleceu que a terra só poderia a partir de então, ser obtida por meio da compra, em leilão público e com pagamento a vista. Como o o preço mínimo era alto, tornava assim difícil a compra por pessoas de poucas posses, como imigrantes e ex-escravos. Assim, sem poderem se tornar proprietários, esses trabalhadores se converteriam em mão de obra barata nas grandes fazendas.
 12 – O que foi a Lei Eusébio de Queiroz e como podemos associá-la ao movimento emigratório brasileiro?


R. A Lei Eusébio de Queiroz foi uma lei criada em 1850 que proíbiu o tráfico de escravos para o Brasil. Esta lei foi criada devido a inumeras pressões exercidas pelo governo Britânico a fim de que a escravidão fosse extinta no Brasil. O Brasil já havia assinado junto a Inglaterra um compromisso de extinguir aos poucos a escravidão, fato que não estava cumprindo. Em represália a Inglaterra passou a interceptar os navios brasileiros que vinham da África com este tipo de carga. A carga era libertada e os navios apreendidos. Assim o prejuízo já estava grande e o Brasil viu-se obrigada a criar esta lei. A proibição está diretamente relacionada com o movimento imigratório, pois prevendo a futura falta dessa mão de obra, muitos donos de engenhos começaram a contratar imigrantes para trabalhar em suas fazendas por acreditavam que estes trabalhadores seriam melhores que ex escravos








 

9 ANO - REVISAO TESTE TRIMESTRE - gabarito

REVISÃO 9 ANO

1 – Que medidas foram tomadas pelos militares brasileiros quando assumiram o poder em 1964 a fim de impedir questionamenos às suas decisões?

R. Ao assumirem o poder em 1964, os militares revogaram a Constituiçào de 1946 e limitaram as ações do Congresso Nacional para impedir qualquer questionamento às suas decisões.

2 – Quais os dois únicos partidos políticos que foram permitidos a existência após o golpe militar no país e quais suas características? Por que foi permitido a existência de 2 partidos e não somente a de um ?

R. Os únicos partidos políticos permitidos após o golpe militar foram Arena (partido do Governo) e MDB ( ‘’oposição’’) . Havia uma preocupação por parte dos militares em mostrar para o povo que o regime era legítimo e que tudo corria dentro de uma normalidade, inclusive democrática, por isso a existência de dois partidos passava a falsa crença de que o regime no poder sofria uma oposição pelo partido que não era o partido do governo. O que não era real pois apesar do MDB em tese ser um Partido de esquerda, na prática, os políticos mais radicais haviam tido seus mandatos cassados e foram afastados , e os que permaneceram não faziam oposição ao governo.

3 - O que foi o AI 5 ?

R . O AI5 , foi o 5 Decreto criado durante a ditadura militar, e entre todos os outros criados este foi o mais autoritário e limitador. Este dava pleno poder ao órgão excecutivo federal para cassar mandatos e direitos individuais, fechar o Congresso e prender qualquer pessoa, mesmo sem decisão judicial.

4 – Descreva as características dos líderes populistas. Em que continente/s este tipo de liderença mais comum?

R. Os lideres populistas tinham como características comuns a forma de governo centralizada, reformistas, carismáticos e autoritários. Este tipo de liderança foi comum em alguns países da América Latina, principalmente a partir dos anos 30.

5 – O que foi a Política do ‘’big stick’’ , como e por que foi utizada?

R. A política do Big Stikc, está relacionada ao projeto estaduniense de expansao de suas áreas de influência na América Latina no pós guerra/guerra fria. Esta política estava apoiada na ideia do Destino Manifesto (Pensamento que expressa a crença de que o povo dos EUA é eleito por Deus para civilizar a América, e por isso o expansionismo americano é apenas o cumprimento da vontade divina) e a Doutrina Mooroe ( A América para o americanos). Este política foi utlizada a fim de expandir a influência poderosa dos EUA aos países latinos americanos durante a guerra fria, intervindo na escolha de governantes e ajudando a vários golpes militares que colocaram governos militares no poder que compactuavam com os interesses  econômicos daquele país.

6 - Desecreva as principais características dos governos existentes no Brasil no período de 64/85 e no período de 85 até nossos dias atuais. Qual a momenclatura que a historiografia costuma dar a estes dois períodos da História brasileira?

R. Os governos existentes no Brasil no Período de 64/85 foram governos militares, governando a partir de um golpe de estado, desrespeitando a Constituição, direitos civis, negando a liberdade de imprensa, expressão de pensamento e o direito de ir e vir.

O período de 85 é o período no qual a democracia foi restabelecida. Passamos a Ter o direito de escolha de nossos representantes políticos, a liberdade de imprensa e pensamento,  de crítica e reinvindicação, como também a certeza do direito de buscarmos reparações a atos de tortura. Chamamos o primeiro período de Ditadura militar e o segundo período de Nova República.

7 – O que foi o ‘’Movimento das Diretas já? Em que periodo da história do nosso país ele ocorreu e qual foi sua importância para tipo de ‘’experiência política’’que temos hoje?

R. O movimento Diretas Já foi um dos maiores movimentos populares ocorridos no Brasil. Em 1983 a populaçào teve a coragem de sair às ruas de todo o Brasil, clamando pelo direito as eleições diretas para presidente da República. Este movimento aconteceu ainda durante a passagem do regime militar para o civil e foi de grande importância a fim de demonstrar a insatisfação com o estado de coisas. Desta maneira, em 1985 tivemos nossa primeira eleição, mesmo que indireta, elegeu-se um candidato civil de escolha do partido da oposiçào.

8 – Explique o slogan ‘’ Brasil, Ame-o ou deixe-o’’. Em que período ocorreu e com que intenção foi criado

R. O slogan acima retrata um dos períodos mais autoritários de nossa história, o regime militar, no perído chamado anos de chumbo. Como os governantes deste período queriam demonstrar a normalidade em nosso país, estes slogans eram criados a fim de mandar um recado para os opositores do regime. Também foi nesse período que vivemos o chamado milagre econômico brasileiro- que só favoreceu a classe já sempre tão favorecida- os que criticavam o regime eram marcado como ‘’traídores do país’’ por isso, deveriam deixá-lo por bem ou por mal, como foi o caso de centenas de pessoas exíladas em inumeros países.

9 – Explieque o que foi o ‘’Milagre econômico brasileiro’’ relacionando-o com a frase acima

R. O milagre econômico brasileiro, foi o período na nossa história, durante o regime militar, a partir de 1968 a 75 mais ou menos, que em decorrência de empréstimos estrangeiros, criação de grandes obras, estabelecimento de industrias multinacionais em nosso território, como também conseguindo ganharmos a copa de 70, acreditamos que vivíamos anos de glória. Infelizmente isso não durou muito tempo, depois da chamada crise do petróleo, entramos num brutal recessão, com inflaçào alta e um enorme desemprego e só saímos nos finais dos anos 90.



10 – Descreva a experiência socialista vivida por um país da América Latina na década de 70 e terminada por um golpe militar

R. O país em questão foi o Chile, no governo de Salvador Allende que foi retirado do poder a partir de um brutal golpe de Estado, subvencionado pelos EUA.

11 - Quem foi o primeiro presidente civil brasileiro que marcou o fim da ditadura militar ? Como foi eleito e que importante fato ocorreu em seu governo?

R. O primeiro presidente eleito por voto indireto em 1985 foi Tancredo Neves, porém não conseguiu tomar posse pois veio a falecer em decorrência de doença. Jose Sarney tomou posse em seu lugar e foi responsável por convocar a Constituinte que formulou a Constituição que está em vigor até hoje e que é nomeada como A Constituição Cidadà pois ampliou o direito de voto ao analfabeto entre outras importantes determinações e direitos sociais. 

9 ano - Para assistir