7 ano - respostas questões apostila

Unidade 3 - pag 37 - A principal questão era econômica e cultural. Enquanto os ameríndios consideravam os metais supérfluos e somente os estimavam por sua beleza, os europeus acavam que os metais preciosos poderiam oferecer ao homem tudo o que existia de belo e bom no mundo, pois eram considerados símbolos de poder e riqueza. Com o ouro, segundo Colombo, era possível até ganhar o ''paraíso''. Pag 38 Tratava-se das armas de fogo: canhões/vulcões; arcabuzes. O índios desconheciam as armas de fogo. pag 40 - . A superioridade bélica dos europeus, que usavam armas de fogo e canhões, desconhecidos dos ameríndios . A contaminação dos índígenas com doenças contra as quais não tinham resistência biológica, como varíola, gripe, cólera e sarampo . A fome, pois os índios foram obrigados a se deslocar do trabalho agrícola para a mineração, o que provocou desequílíbrio na atividade produtiva e causou milhares de mortes. Pag 41 - Por meio da diferença de valor entre os produtos manufaturados e as matérias-primas, fazendo com que o saldo de comérciofosse favorável à metrópole: os produtos manufaturados eram vendidos a preços elevados para a colônia; por sua vez, as matérias-primas eram compradas a um baixo valor pela metrópole. Pag 43 - Encomienda ; Sistema criado pelso espanhóis que consistia na exploraçào de um grupo ou de uma comunidade indígena por um colono. Em troca, o colono deveria pagar um tributo à metrópole e promover a cristianização dos indígenas. Mita: Instituição de origem inca, consistia na exploração das comunidades dominadas, utilizando parte dos indígenas no trabalho das minas, em geral sorteados para trabalhar um certo tempo. Para isso, recebiam um pagamento e, cumprido o tempo, retornavam à comunidade, o que raramente ocorria, devido às péssimas condições de trabalho. pag 44 - A Igreja apoiou a colonização da América desde o início, com a intenção de cristianizar as populaçÕes encontradas. Esse trabalho de conversão acabou servindo de pretexto aos colonizadores espanhóis para justificar a violência empregada durante a conquista . A igreja também foi responsável pela conversão dos nativos, sumetidos ao tempo e aos costumes europeus, o que contribuiu para destruir suas tradições e suas práticas culturais. Sessão Extra paga 44 a) A escravidão e o abuso dos espanhóis em relação aos povos dominados da América b) Sepúlveda e Las Casas. Para Sepúlveda, a servidão é um fato natural e a violência é um fato justificado. A diferença entre espanhóis e índios é como a do homem e do macaco; pode-se guerrear com aquele que se recusa à servidão. Las Casas não concorda com a servidão, vê os índios como semelhantes : deve-se aprender sua língua e sua cultura. 2 - 5 - 2 - 4- 1 - 3

9 ANO - REVISÃO PROVA COM GABARITO

9 ANO – REVISÃO TRIMESTRAL 1 – Explique o que foi a Revolução Constitucionalista, onde, quando e por quê ocorreu R. A chamada Revolução Constitucionalista, ocorreu em São Paulo em 1932 . No Estado de São Paulo, era grande a insatisfação com o governo provisório de Vargas. Os paulistas esperavam a convocação de eleições , mas dois anos se passaram e o governo provisório se mantinha. Os fazendeiros paulistas, que tinham perdido o poder após a revolução de 1930, eram os mais insatisfeitos, encabeçaram uma forte oposição ao governo Vargas.Houve também grande participação de estudantes universitários, comerciários e profissionais liberais. As principais reinvindicações eram: elaboração de uma nova Constituição, convocação de eleiçoes para presidente, a saída do interventor imposto por Getúlio que desagradava aos paulistas e a nomeação de um novo interventor paulista. A insatisfação paulista foi resolvida após o governo central vencer com suas tropas a batalha paulista, convocar a data para o início da elaboração da Constituição e nomear um novo interventor. 2 – O que denominamos como Era Vargas R A Era Vargas é o nome que se dá ao período em no qual Getúlio Vargas governou o país durante 15 anos – 1930 a 1945, dividido em governo provisório, Governo Constitucional, Estado Novo. O Estado Novo, foi o período mais autoritário de seu governo, e podemos marcar como principais acontecimentos deste período, o fechamento do Congresso, a imposição de uma nova Constituição de tendência fascista, o reforço da propaganda anti comunista, a aproximação com países como Itália e Alemanha, repressào a atividade política e censura aos meios de comunicação. Também é deste período a criação da CLT, o Ministério do Trabalho. Em todo o seu governo, Vargas adotou políticas econômica de carater nacionalista. 3 – Cite as principais características do chamado Estado Novo e por quê consideramos um período autoritário? R. O Estado Novo foi implantado por Vargas sob a justificativa de conter uma ameaça de golpe comunista no Brasil.Para dar ao regime uma aparencia legal, Getúlio redigiu uma nova Constituição inspirada por itens das constituiçoes facistas italianas e polonesas. Criou mecanismos de controle como o DIP responsável por controlar os meios de comunicação e propagandear uma imagem positiva do governo,controle dos sindicatos, perseguição aos comunistas e proibição de partidos de esquerda, criou um conjunto de leis paternalistas. Podemos assim resumir, como autoritário/ditatorial, populista. 4 – Como podemos relacionar a crise de 1929 com o surgimento de governos totalitários na Europa? R. A crise de 1929 iniciada nos EUA com a quebra da bolsa de Nova Iorque e que se espalhou pelo mundo inteiro, foi uma crise da economia liberal. Houve a partir daí uma desconfiança principalmente onde a crise se fez mais aguda e que o povo já sofria devido as consequências da primeira guerra mundial, na resolução dessas crises pelos mecanismo democráticos até então existentes. Discursos reacionários de carater ultranacionalistas, racistas e anti comunistas ganharam força em alguns países europeus nos quais representantes destas ideias conseguiram chegar ao poder e implantar governos de carater totalitários. Podemos assim relacionar a descrença na resolução dos problemas de ordem social como causa na crença da resolução dos problemas em governos que se fizessem mais presente na intervenção da economia principalmente. 5 – Podemos considerar como sinômimos governos autoritário e totalitários? Quais as principais características dos governos totalitários surgidos na Eurpoa? R. Não podemos considerar estes conceitos como sinômimos. Podemos classificar como países que adotaram sistemas totalitários, a Itália, Alemanha, Rússia e autoritários, muitos países da América Latina, inclusive o Brasil. Um sistema totalitário se diferencia por uma centralização rígida de poder, enquanto um sistema autoritário ainda assegura certo pluralismo, mesmo que limitado; um sistema totalitário tem por base uma ideologia exclusiva, enquanto um sistema autoritário se fundamenta numa postura tradicional não-conformada rigidamente; o um sistema totalitário força a mobilização das massas através de mecanismos de integração e de persuasão, um sistema autoritário renuncia a uma participação dirigida das massas, satisfazendo-se com a apatia política geral. As principais características dos sistemas autoritários surgidos na Europa são: Culto a figura do governante, um ultra nacionalismo, racismo, anti comunismo, a instituição da política secreta, controle de todas as atividades pelo Estado, negação da pluralidade de pensamento, partido único, expansionismo, censura aos meios de comunicação, ênfase no poder militar. 6 – A política de segregação racional nos EUA durou até a metade da década de 60. Como podemos afirmar que os EUA no combate ao solicialismo, utilizava um discurso contraditório? R. Era contraditório pois uma das principais críticas dos EUA aos países socialistas/comunistas era a falta de democracia, existente nestes países. A questão é que a Democracia deve ocorrer em todos os campos da vida humana e não somente na questão econômica. E nos EUA, o primordial direito, que é o direito a igualdade não existia já que segregava a população negra aos direitos de trabalho, bem estar, entre outros. 7 – Explique o que foi o Plano Marshall R. O Plano Marshall, foi um plano desenvolvido nos EUA a fim de ajudar a reconstrução dos países europeus que sofreram com os bombardeios ocorridos na durante a 2a guerra mundial. Este plano deve ser entendido dentro do contexto da guerra Fria, pois tinha como objetivo a hegemonia dos EUA, logo, o modelo capitalista. Assim conseguiria neutralizar a influência socialista na Europa exercida pela URSS. Esse plano foi responsável pela recuperação de muitos paíes europeus e assegurou assim o fortalecimento do capitalismo 8 – Explique o que foi a Doutrina Truman R . A Doutrina Trumam foi o nome dado a política externa americana implantada no governo de Truman, que tinha como intenção impedir a expansão do socialismo. O plano Marshall faz parte dessa doutrina. 9 – Explique o que foi o Macarthismo R Nome dado às ações de perseguição, julgamento e prisão de pessoas adeptas ou simpatizantes do comunismo, promovidas pelo Comitê de Atividades Antiamericanas, criado em 1945 pelo Congresso dos EUA. 10- Explique o que foi a OTAN R . Aliança militar de países capitalistas criada em 1949 11- Por que em determinado momento da chamada Guerra Fria, a URSS resolveu construir um muro dividindo a cidade de Berlim ? R. Devido ao grande número de profissionais especializados que fugiam para a parte capitalista, como também para demarcar a real divisão das ideologias existentes. 12 – Explique o que foi na história do Brasil os termos em destaque e em que governo os mesmos prevaleceram: - plano de metas – Programa de industrialização e modernização levado ao cabo pelo presidente Juscelino Kubstschek tinha como objetivo desenvolver o país em áreas que ele considerava prioritárias. Era uma meta ambiciosa cujo lema era 50 anos em 5 - reforma de base – Nome dado por Joao Goulart às reformas propostas por sua equipe que incluiam os setores da educação, fiscal, político e agrário - nacionalismo - Ideologia política que orientava o desenvolvimento econômico com a forte intervenção do Estado na economia, pela defesa do capital nacional e restrições ao capital estrangeiro. Foi adotado no Governo Getúlio Vargas - populismo - Estilo de política em que a força eleitoral e o poder político se concentravam mais na pessoa do líder carismático e menos no partido político. Exemplos, os governos do período chamado democrático, como também o primeiro governo Vargas. 13 – Como os EUA na década de 50/60 se posicionou em relação aos governos nacionalistas da América do Sul que tentaram adotar programas de reformas sociais de carater popular ? R. Houve uma forte intervenção na América Latina a fim de ‘’evitar o perigo vermelho’’. Desta forma, em todos os governos que tendiam a um modelo mais populista e nacionalistas houve pressão e até mesmo ajudas financeiras e ‘’técnicas/operacionais’’ a fim de derrubá-los, exemplo o governo Goulart. 14 – Explique por quê em determinado momento de nossa história 46/64 , o chamado período democrático, foi adotado o regime parlamentarista. Este regime permaneceu ? Caso contrario, como isso foi resolvido? R. O regime Parlamentarismo adotado no chamado período democrático em 1961, teve como intenção neutralizar o poder do presidente João Goulart que assumiu a presidência após a renuncia de Janio Quadros. Acusado de Ter tendências comunistas e que por isso iria dar um golpe de Estado, fações militares com algumas alas congressistas impuserem este modelo de governo que chegou ao fim a partir de um plebiscito popular, no qual venceu o regime presidencialista, quando foi restituído o poder a Joao Goulart. 15- Cite os principais fatos ocorridos nos seguintes governos: - Janio Quadros - Renunciou o governo após alguns meses de mandato, proibiu o biquini, briga de galo e teve uma aproximação maior com Cuba e URSS através da política diplomática - Eurico Gaspar Dutra - Primeiro presidente após o governo ditatorial de de Getúlio Vargas. Proibiu o PCB, proibiu greves - Juscelino Kubstchek - Durante seu governo conseguiu desenvolver nossa industria de bens duráveis: automóveis, eletrodomésticos. Conseguimos modernizar em parte nosso país - João Goulart - Não completou seu mandato, houve um golpe que o depôs de seu cargo, quis implantar as reformas de base - Getúlio Vargas (2 mandato período democrático) Reponsável pela criação da Petrobrás em 1953

8 ano - REVISÃO PROVA COM GABARITO

8 ano – Revisão para prova trimestral 1 – Cite o fato importanstíssimo ocorrido em 1808 consequência do Bloqueio Continental feito por Napaleão, que se relacionou com a Colônia portuguesa R. O fato importante ocorrido em relação ao ano de 1808 foi a decisão da família real vir residir em sua colônia na América. Este fato marcou decisivamente a economia, a política e sociedade colonial e que contribuiram decisavamente para o processo de emancipação que ocorreu em 1822. D. João com sua comitiva chegou primeiro à Bahía, com um grande número de pessoas, que depois seguiram viagem para o Rio de Janeiro, onde foi necessário arranjar acomodação para todas aquelas pessoas, desorganizando um certo equilíbrio social existente na cidade até então, que enfrentou dalí a diante uma grande inflação, devido ao aumento de preços dos produtos mais básicos, como também das moradias, com isso gerando um aumento de imposto em toda a colônia, fato este responsável pelas insatisfações apresentadas em todos os movimentos revoltosos surgidos no território nesse período e que tiveram como caractérística predominante o desejo de separação do território. 2- Cite as principais medidas tomadas por D. João ao chegar a sua colônia portuguesa e por quê estas medidas foram tomadas. R. Foram várias as medidas tomadas ao longo da estadia da familia real no Brasil, mas as imediatamente tomadas foram: a abertura dos portos às nações amigas – este fato está diretamente ligado ao fim do pacto colonial, pois permitia a colônia comercializar com paíes Que. estabelecessem boas relações diplomáticas com Portugal, a permissão de estabelecer manufaturas, ou seja a permissão de se produzir produtos manufaturados na Colônia. Ao longo de sua estadia outras medidas foram tomadas como a criação da imprensa régia, a Biblioteca nacional, a criação de um banco, o Banco do Brasil, o Jardim Botânico, como também trouxe uma missão artística a fim de ‘’embelezar’’ a cidade. 3 – Explique o que é pacto colonial e como a vinda da familia real para a colônia transformou esta relação R. O pacto colonial é uma relação estabelecida entre a metrópole e sua colônia, onde existe uma obrigação da colônia só poder comercializar com sua metrópole, como também não pode fabricar nenhum produto(possuir manufaturas).Desta forma a colônia é obrigada comprar de sua metrópole os produtos manufaturados de Que. precisa e vender os produtos agrícolas tropicais somente à sua metrópole. Por exemplo, vende o couro e compra o sapato, vende o algodão e compra o tecido. A vinda da família real alterou isso na medida em que permitiu que a colônia passasse a poder comercilizar com outras nações ( Portugal, Bélgica, Inglaterra...), no caso do Brasil, principalmente com a Inglaterra. 4 – Por quê ocorreu o movimento que foi denominado Revolução Pernambucana, quando ocorreu e o que os revoltosos desejavam ? R. O movimento denominado Revolução Permambucana, ocorreu em 1817 em Pernambuco, foi uma revolta social de caracter emancipacionista, ou seja, tinha por objetivo tornar-se independente do restante do território brasileiro. Ocorreu por insatisfação com as situações que chegada das cortes portuguesas causaram – inflação , imposto altos, crise econômica que ocorria naquela região, como também influência dos ideias iluministas, principalmente aqueles Que. criticavam as políticas monarquistas absolutistas.Os revoltosos então desejavam emancipar-se do Brasil- assim como de Portugal, criar um governo republicano, elaboração uma Constituição, para isso inclusive criaram uma bandeira. 5 – Quais os grupos sociais que participaram dos movimentos de emancipação/libertação da América espanhola? R. Os principais grupos sociais que participaram dos movimentos de libertação da américa espanhola foram pobres negros, indíos e filhos de espanhóis nascidos na américa – os chamados criollos, que acabaram sendo os realmente vitoriosos após a independência, pois foi sob seus ideiais que a américa espanhola se organizou 6- Quais foram os grupos sociais que participaram da Independência do Haití? R. Os grupos sociais que participaraam da Independência do Haití foram os escravos e ex escravos 7 – Cite as principais mudanças sociais ocorridas na América espanhola R.Praticamente não houve mudanças sociais, como não houve a libertação dos escravos, os indíos continuaram expropriados ( não direitos à elas) de suas terras, e a sociedada passou a ser governada por grandes proprietários de terras Que. normalmente eram os chamados criollos, a elite branca que substituiu os chapetones. 8 – Explique o que foi a Conferação do Equador e como este movimento está relacionado à Independência do Brasil R. A Confederação do Equador um movimento social de revolta ocorrido nas regioes de Pernambuco,Paraíba e Ceará, durante o governo de D. Pedro I em 1824. Os participantes do movimento contestavam a centralizaçao do poder monárquico e autoritário- portanto desejam mais autonomia para a capitania e os altos impostos. Desejavam separar-se do Brasil, implantando um governo republicano e Constitucional. Este movimento está asssociado à independência do Brasil, uma vez Que. as insastifações começaram a ser demonstradas a partir da promulgação da Constituição de 1824, onde D. Pedro demonstrava o desejo de um governo centralizador e absolutista, isso ocorreu é lógico, após a independência. 9 – Explique por quê ocorreu a Guerra da Cisplatina e como esta guerra está relacionada a crise do Primeiro Império, que contribuiu para a abdição de D. Pedro I R. A Guerra da Cisplatina foi um conflito bélico ocorrido entre os anos de 1825 a 1828, envolvendo Brasil x Argentina em disputa pela Província da Cisplatina, atual Uruguai.Esta região era estratégica para ambos os países em razão dos interesses comerciais. Ao final do conflito, o Brasil se viu obrigada a abrir mão da Província e reconhecer sua independência devido ao acordo proposto pela Inglaterra, como também as críticas constantes do povo brasileiro, devido ao aumento dos impostos para arcar com particapação do país no conflito. No término, D. Pedro recebeu muitas críticas, principalmente expostas em joranis regionais, diminuindo muito o apóio que havia recebido no início de seu reinado. 10 – Explique o que foi a Revolução do Porto e como este movimento está associado a Independência do Brasil R. A Revolução do Porto, foi um movimento de insatisfação social portuguesa, devido a crise econômica vivida pelos habitantes portugueses devido ao longo período de ausência de seus governantes na colônia portuguesa. Esta insatisfação também era devido ao fato de Portugal Ter sido prejudicado com as taxas estabelecidas por D. João no comércio com o Brasil. Os revoltosos exigiam então o retorno imediato da família real para Portugal, bem como o retorno do pacto colonial, colocando a colônia brasileira em seu ‘’devido lugar’’ de colônia. Estas exigências não trariam nenhum benefício para a elite brasileira Que. havia se ‘’acostumado’’ e lucrado bastante com a abertura dos portos. Dessa forma, passaram a demonstrar a insatisfação com a situação que só poderia ser resolvida com uma separação drástica de Portugal. 11- Cite os principais acontecimentos que contribuiram para a crise do governo de D. Pedro I R. A perda da popularidade devido a participação desasatrosa na guerra da Cisplatina, a Constituição de 1824 de carater autoritário e centralizador retirando a autonomia das províncias, o aumento dos impostos. O fato Que. culminou na demonstração da perda da popularidade foi a noite das garrafadas, um conflito que envolveu brasileiros x portugueses. 12 – Em relação a escravidão, após a independência da América espanhola e américa portuguesa, houve a abolição? R. Não. Toda a américa, exceto Haiti, permaneceu utilizando a mão de obra escrava, Que. trabalhava em grandes extensões de terras pertencentes a uma elite agrária , como também não desenvolvemos nossas indústrias, nos tornando países de exportação de produtos primários e agrícolas. 13 – O que estabelecia a primeira Constituição brasileira em relação a divisão dos poderes? R. Esta Constituição adotou a divisão dos poderes, porém criou um 4 poder que era ocupado pelo imperador, o chamado Poder Moderador, que dava tanto poder ao rei, como um rei absolutista. D. Pedro foi muiito criticado por isso. 14- Cite as principais diferenças entre os Estados do Norte e Sul dos EUA em relação a principal atividade econômica e a mão de obra predominante R. Enquanto os estados americanos do sul utilizavam a mão de obra escrava, baseando sua ecomonia no modelo agrícola exportador de produtos tropicais e importador de produtos manufaturados, os estados do norte, adotaram o trabalho livre, realizado em pequenas unidades, normalmente familiares, investindo em comércio e manufaturas. O Que. está diretamente relacionando ao conflito que ocorreu neste país chamado Guerra Civil americana ou Guerra de Secessão, devido a negação dos estados do Sul adotarem o modelo de mão de obra do Norte, o que necessitaria a libertação dos escravos. 15- O que queremos dizer quando afrmamos que ‘’a Revolução do Porto expressou o desejo das Cortes portuguesas recolonizar o Brasil’’? R. Pois, os revoltosos desejavam retirar da colônia todas as liberdades conquistadas, principalmente em relação a possibilidade de comercializar com os países além de Portugal. Retornar ao modelo do pacto colonial.