FILME 7 ANO - 21/05 SINOPSE

1492 - A Conquista do Paraíso

TÍTULO DO FILME: 1492 - A CONQUISTA DO PARAÍSO (1492: Conquest of Paradise, ESP/FRA/ING 1992) DIREÇÃO: Ridley Scott ELENCO: Gérard Depardieu, Sigourney Weaver, Armand Assante, Ângela Molina, Fernando Rey, Tcheky Kario, 150 min, Vídeo Arte. RESUMO A viagem de Cristóvão Colombo, que acreditava ser possível atingir "el levante por el poniente", ou seja, o Oriente navegando para o Ocidente, é o cenário épico desse filme de Ridley Scott. A odisséia de Colombo está presente no filme através do cotidiano desgastante, dos motins da tripulação e de toda incerteza que cercava uma expedição daquela época quanto ao rumo e ao prosseguimento da viagem. Sem apoio financeiro de Portugal, a maior potência da época, Colombo dirigiu-se à Espanha e associou-se aos irmãos Pinzon, recebendo ainda uma ajuda dos reis católicos Fernando de Aragão e Isabel de Castela. Com uma nau (Santa Maria) e duas caravelas (Pinta e Nina), o navegador de origem controversa (genovês ou catalão) partiu do porto de Palos em 3 de agosto de 1492 fazendo escala nas ilhas Canárias para reparo de uma das embarcações. Em 12 de outubro do mesmo ano avistou a ilha de Guanani (atual São Salvador). Sem duvidar que estava no Oriente, realizou ainda mais quatro viagens, tentando encontrar os mercados indianos. O filme focaliza também espírito vanguardista de Colombo, suas negociações com a coroa espanhola e a tentativa de estabelecer colônias na América, retratando até a velhice, aquele que é considerado um dos navegantes mais ousados de sua época. CONTEXTO HISTÓRICO A viagem de Cristóvão Colombo insere-se no cenário da expansão ultramarina liderada por Portugal e Espanha entre os séculos XV e XVI, constituindo-se em um dos principais acontecimentos na passagem da Idade Média para Idade Moderna. Assim, para compreende-la, é necessário inseri-la no quadro das transformações por que passou a Europa na Baixa Idade Média (século XII ao XV), durante transição do feudalismo para o capitalismo comercial. O desenvolvimento do comércio monetário associado à projeção da burguesia, que aliada ao rei, irá promover a formação dos Estados Nacionais, são as principais transformações estruturais para consolidação do Antigo Regime europeu. Nesse contexto a expansão marítima européia visava atingir as Índias (terra das valiosas especiarias), para atender as necessidades de ampliação dos mercados europeus afetados pela crise do século XIV ("guerra, peste e fome"), bem como, para eliminar o monopólio comercial italiano no Oriente. Com a conquista de Constantinopla pelos turcos em 1453, os preços das especiarias orientais elevaram-se bruscamente, o que incentivou ainda mais a busca de um novo caminho marítimo para as Índias.
http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=298

SINOPSE DO FILME O PATRIOTA - 21/05

O Patriota passa-se durante a guerra da independência dos EUA. Com roteiro de Robert Rodat, O Patriota, narra o nascimento de uma nação com som, fúria, tiros e pancadaria como o público de Mel Gibson gosta. Quando começa, Gibson, em nome da unidade de sua família, coloca-se contra o alistamento de voluntários para combater os colonizadores ingleses. Ele perde um filho, a casa. Pega em armas e vai combater o inimigo. Torna-se um dos líderes da guerra de guerrilhas que os americanos movem contra os colonizadores. A guerra, é claro, é encenada segundo a lógica de Hollywood - muita gente nas cenas de combates e puro maniqueísmo na concepção dos personagens.

Há um comandante inglês que tenta levar a guerra dentro de certos limites de cavalheirismo - até porque reconhece que, cessadas as hostilidades, a Inglaterra terá interesse em reatar as relações comerciais com os colonos - e um subcomandante "do mal". É o vilão da história, o inimigo do mocinho interpretado por Gibson. É desleal, autoritário, sádico e cruel. O espectador mal pode esperar pelo momento em que o herói vai aplicar-lhe seu corretivo, o que, nesses casos, é mesmo matar o cabra da peste.
À medida que evolui o combate aos colonizadores - e ao vilão -, Heath é visto costurando o pavilhão da pátria (é assim que se diz, não?). No fim, depois que a tragédia se abateu sobre sua família, a bandeira é desfraldada por Gibson, que parte para a batalha decisiva.

 

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080510181220AAQ7TQk

9 ANO - NAZIFASCISMO

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História do Nazismo e do Fascismo Índice Introdução Aqui estão fotos de (argh!) Fascismo/Nazismo O Nazismo Hitler e o Nazismo O fracasso na primeira tentativa de tomada do poder A crise económica e a tomada do poder Fascismo italiano A ascensão de Mussolini O governo de Mussolini Conclusão Bibliografia Introdução O presente trabalho insere-se no âmbito da disciplina de história. A temática que escolhi foi o Nazismo e o Fascismo. Com este trabalho pretendo conhecer um pouco mais sobre estes dois partidos de estrema direita, totalitaristas (Nazismo na Alemanha e Fascismo na Itália). Ao longo deste trabalho estudo, Hitler e o Nazismo, o fracasso na primeira tentativa de tomada do poder, a crise económica e a tomada do poder. Sobre o Fascismo estudo, a ascensão de Mussolini e o governo de Mussolini. AQUI ESTÃO FOTOS DO (ARGH!) FASCISMO / NAZISMO O Nazismo A partir do final da Primeira Guerra Mundial, a Alemanha mergulhou em uma crise económica agravada ainda mais pelas enormes indemnizações impostas pelo Tratado de Versalhes e pela ocupação do vale do Ruhr por França e Bélgica. O marco alemão desaba e consegue se estabilizar somente em Novembro de 1923, quando sua cotação atinge 4,6 biliões de marcos para US$ 1. A hiper inflação tem efeito devastador sobre a economia, desorganizando a produção e o comércio. Em 1931, há 4 milhões de desempregados, quase 30 mil falências e a produção cai em todos os sectores. No plano político, a situação também era grave, pois vários golpes de direita e esquerda se sucederam, todos fracassados. A crise económica mundial de 1929 permitiu a ascensão ao poder do líder do partido Nazista, Adolf Hitler. Hitler e o Nazismo Hitler nasceu na Áustria e pretendia ser pintor. Mas, por duas vezes, foi reprovado nos exames para ingresso na Academia de Viena. Após a morte dos pais, vivia como um mendigo, pernoitando em albergues e tentando viver dos cartões postais que pintava. Quando começou a guerra, incorporou-se em um regimento alemão. Participou com bravura, foi ferido duas vezes e condecorado com a Cruz de Ferro. Mas a derrota o abalou profundamente. Ele era extremamente nacionalista. Opunha-se aos judeus, num anti-semitismo cujas origens são difíceis de serem explicadas. Via nos judeus um factor de corrupção do povo alemão. Cristo e Marx, dois judeus, pregavam a igualdade entre os homens e a resignação, ideias que Hitler considerava nocivas ao povo alemão. Daí, surgiu sua doutrina racista, segundo a qual os homens eram desiguais por natureza. A raça superior era a dos arianos (germânicos), altos e alourados. Na Alemanha, eles existiam em estado puro, sendo, pois, a raça sob a humilhação do Tratado de Versalhes. O povo alemão deveria agrupar-se em um único estado: A Grande Alemanha, que reuniria todas as populações germânicas. Desprezava os povos latinos e principalmente os eslavos, os quais julgava que deveriam ser reduzidos à escravidão, dominados pelos germânicos. A pureza da raça ariana deveria ser defendida através da impiedosa perseguição aos judeus. A partir dessas ideias de Hitler, surgiu o Nazismo, um regime totalitário e militarista que se baseava numa mística heróica de regeneração nacional. Apoia-se no campesinato e não tem a estrutura corporativista do fascismo. O fracasso na primeira tentativa de tomada do poder Após a organização do Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães (Nazista), Hitler percorreu a Alemanha para divulgá-lo e conseguir mais adeptos. As reuniões do partido eram feitas com alguns rituais, como numerosas paradas, ataques violentos aos socialistas, além dos uniformes. Foi fundado também um jornal partidário. Vários adeptos foram recrutados entre desempregados. Alguns intelectuais também se filiaram. Com a crise de 1923, Hitler organizou uma manifestação militar para tomar o poder. Numa concentração em Munique, avisou que uma revolução nacional começara; mas o povo não o seguiu. Após um conflito com a polícia, Hitler foi preso e o Partido Nazista começou um declínio contínuo, até que, em 1929, havia menos de 120.000 membros. A crise económica e a tomada do poder Após as dificuldades económicas dos primeiros anos pós-guerra, até 1924 a economia alemã havia recuperado seu equilíbrio, graças aos investimentos vindos do estrangeiro (principalmente dos Estados Unidos). De 1930 em diante, porém, os capitalistas estrangeiros começaram a retirar seus empréstimos. A inflação recomeçou e a crise económica também. A produção do país entrou em declínio. A miséria da população permitiu a ascensão política do Partido Nazista, bem como do partido Comunista. Nas eleições de 1930, essa tendência se manifestou claramente. Os nazistas elegeram 107 deputados e os comunistas 77, em detrimento dos partidos liberais. Em 1932, terminava o período presidencial de Hindenburg; ele candidatou-se novamente, tendo Hitler como adversário. Foram necessárias duas eleições para decidir o pleito. Hitler perdeu, mas obtivera um considerável número de votos. O cargo de primeiro-ministro foi confiado a von Papen. Sua grande dificuldade era o progresso dos nazistas. Estes aumentaram o número de deputados no Parlamento nas eleições seguintes. Hindenburg recebeu poderes excepcionais e chamou Hitler para a vice-chancelaria, mas o chefe nazista não aceitou. O Reichstag (Assembleia Nacional) foi dissolvido e novas eleições realizadas. Os nazistas perderam várias cadeiras, mas o problema continuou, pois não era possível governar sem os nazistas ou contra eles. Hindenburg substituiu von Papen por um general de tendências socialistas, esperando ganhar mais apoio popular. Mas o próprio von Papen convenceu o presidente a chamar Hitler para o poder, esperando assim poder controlá-lo melhor. No dia 30 de Janeiro de 1933, Hitler assumiu a chancelaria, com von Papen como vice-chanceler. Da chegada ao poder até o estabelecimento da ditadura foi um passo rápido. Hitler formou um governo de coalizão direitista, incluindo os nazistas, nacionalistas, independentes e católicos. Em 27 de fevereiro promoveu o incêndio do Reichstag, atribuindo-o aos comunistas, como pretexto para decretar o fechamento da imprensa, a suspensão das actividades dos partidos de esquerda e o estado de emergência. Em 5 de Março do mesmo ano conseguiu a vitória nas eleições para o Reichstag com ampla maioria dos votos, usando todos os meios lícitos e ilícitos para chegar a este resultado. O novo Reichstag eleito deu a Hitler plenos poderes. As cores da República foram substituídas por uma bandeira vermelha com a cruz gamada em negro e branco, símbolo do Partido Nazista. Todos os partidos, com excepção do nazista, foram dissolvidos e proibidos de se reorganizar. Hitler tornou-se o condutor, o guia e chefe. Quando morreu Hindenburg em 1934, não foi eleito outro presidente. Hitler acumulou as funções de chanceler e chefe de Estado. Um plebiscito confirmou esta decisão com cerca de 90% dos votos a favor. Estava legalizado o totalitarismo na Alemanha. Como Mussolini na Itália, Hitler detinha agora o poder absoluto em seu país. Com a ascensão de Hitler ao poder, o anti-semitismo e os actos de violência contra judeus se tornaram política de estado. Em Abril de 1933 os judeus foram proibidos de praticar a medicina e a advocacia e de ocupar cargos públicos. Em 1935 judeus e demais minorias de sangue não - germânico foram privados de direitos constitucionais e proibidos de casar-se ou manter relações extramatrimoniais com cidadãos alemães ou de sangue ariano. Em 1936 foi criado o Serviço para a Solução do Problema Judeu, sob a supervisão das SS, que se dedicava à exterminação sistemática dos judeus por meio da deportação para guetos ou campos de concentração. Durante a Segunda Guerra, foram estabelecidos na Polónia ocupada os campos de extermínio em massa. Cerca de 6 milhões de judeus foram executados. Fig.7: Bandeira da Gestapo (polícia política de Hitler) Fig.8: Manifestação Hitler preferia as grandes manifestações e comícios noturnos, pela possibilidade de criar ‘rituais’ mais  ‘hipnotizantes’, com tochas e luzes que lembravam rituais quase medievais, quase ‘religiosos’, onde as forças instintivas do ser humano podiam ser ‘liberadas’. A noite também ajudava a fazer com que qualquer um perdesse a noção de quantas pessoas estavam ali... ou da própria dimensão do evento. Fig.9: Manifestação Fascismo italiano A crise socioeconómica da Itália tornou-se grave a partir do fim da Primeira Guerra Mundial. Embora tivesse terminado a guerra do lado vitorioso, a Itália não recebeu as recompensas territoriais que lhes foram prometidas. O aumento da inflação, do desemprego e da fome eram alguns dos problemas que abalavam a economia italiana. A monarquia parlamentar, conduzida pelo rei Vítor Emanuel III, tolerava as crescentes manifestações dos sectores populares, sendo incapaz de atender suas reivindicações. A alta burguesia italiana e as classes médias conservadoras, mostravam-se apavoradas com a crescente movimentação social dos trabalhadores. A ascensão de Mussolini Benito Mussolini pertencera ao Partido Socialista Italiano, tendo sido expulso devido às suas posições oportunistas e antipacifistas nos anos da Primeira Guerra Mundial. Em Março de 1919, Mussolini fundou uma organização denominada fasci di combattimento (esquadrões de combate), composta por ex-combatentes e desempregados, e contou com o financiamento de alguns industriais. Utilizando métodos violentos e inescrupulosos contra seus opositores, desenvolveram-se, transformando-se no Partido Nacional Fascista. Protestando contra a crescente violência fascista, os partidos de inspiração marxista convocaram, em Agosto de 1922, uma greve geral dos trabalhadores. Os fascistas exigiram que o governo acabasse com a greve e restabelecesse a ordem. Impotente para controlar a situação, o governo abriu espaço para a acção violenta dos fascistas. Mussolini organizou em 28 de Outubro de 1922, a Marcha sobre Roma, promovendo uma passeata de cerca de 50 mil fascistas em Roma. Pressionado, o rei Vítor Emanuel III encarregou Mussolini de formar um novo governo, em 28 de Outubro de 1922. O governo de Mussolini O governo de Mussolini pode ser dividido em duas grandes fases: Consolidação do Fascismo (1922 a 1924) – Mussolini realizou um governo marcado pelo nacionalismo extremado, e pelo capitalismo. Paralelamente, fortaleceu as organizações fascistas com a fundação das Milícias de Voluntários para a segurança Nacional. Valendo-se de todos os métodos possíveis, inclusive de fraude eleitoral, os fascistas garantiram a vitória do Partido nas eleições parlamentares de Abril de 1924. O deputado socialista Giacomo Matteoti denunciou as violências fascistas. Devido a sua firme oposição, Matteoti foi assassinado em Maio de 1924. A morte de Matteoti provocou indignação popular e forte reacção da imprensa política oposicionista. Mussolini assumiu a responsabilidade histórica pelo homicídio do líder socialista, decretando uma série de leis que fortalecia o governo. Ditadura Fascista (1925 a 1939) – Nos meses finais de 1925, Mussolini implantou o fascismo na Itália. Os sindicatos dos trabalhadores passaram a ser controlados pelo Estado por meio do sistema corporativista. Foi criado um tribunal especial para julgar crimes considerados ofensivos à segurança do Estado. Inúmeros jornais foram fechados, os partidos de oposição foram dissolvidos, milhares de pessoas foram presas e outras foram expulsas do país. A Ovra, polícia secreta fascista, utilizou os mais terríveis tipos de violência na perseguição dos oposicionistas. Os fascistas puniam seus adversários obrigando-os a ingerir óleo de rícino. Mussolini empenhou-se em fazer da Itália uma grande potência capitalista mundial. Para isso promoveu a conquista da Etiópia, em 1936, e o revigoramento industrial. Mussolini tornou-se conhecido como o Duce, em italiano, aquele que dirige . Fig.10: Mussolini, líder fascista italiano Conclusão Neste trabalho aprendemos muito mais sobre Nazismo e Fascismo, uma vez que é um tema muito interessante. Aprendi que "Nazismo" ou o "Nacional-socialismo" designa a política da ditadura que governou a Alemanha de 1933 a 1945, o "Terceiro Reich". O nazismo é frequentemente associado ao fascismo, embora os nazis dissessem praticar uma forma nacionalista e totalitária de socialismo (oposta ao socialismo internacional marxista). O fascismo é uma doutrina totalitária de extrema-direita desenvolvida por Benito Mussolini na Itália, a partir de 1919, e durante seu governo (1922 – 1943 e 1943 – 1945). Fascismo deriva de fascio, nome de grupos políticos ou de militância que surgiram na Itália entre fins do século XIX e começo do século XX; mas também de fasces, que nos tempos do Império Romano era um símbolo dos magistrados: um machado cujo cabo era rodeado de varas, simbolizando o poder do Estado e a unidade do povo. Os fascistas italianos também ficaram conhecidos pela expressão camisas negras, em virtude do uniforme que utilizavam. Bibliografia http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/historia/historia_trab/histnazfascismo.htm

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QUADRO COMPARATIVO 8 ANO

IDADE MEDIA – FEUDALISMOV – XV – TOMADA DE CONST 7O ANO	IDADE MODERNA RER FRANC – 8O ANO-ABSOLUTISMO XV A XVIII –	CONTEMPORANEA- REPUBLICAS MONARQUIAS CONSTITUCIONAIS XVIII A ...
FORMA GOV – DESC. SENH FEUDAL	FORMA DE GOVERNO –MONARQUIA ABSOLUTISTA	FORMA DE GOVERNO –PRESID/PARLAMENTO/MON CONST
CLASSES SOCIAIS – ESTAMENTOS – SEM MUDANÇA	MUDANÇAS DE CLASSES, EXCETO FRANÇA	AMPLA POSSIB DE MUDANÇA DE CLASSE
ECONOMIA – TERRA/TROCAS	MERCANTILISMO	LIBERALISMO
MODELO ARTE -RELIGIOSA	MODELO DE ARTE –RENASCENTISTA - HOMEM	MODELO DE ARTE – ROMANTICA,MODERNA...
PENSADORES – RELIGIOSOS	PENSADORES- FILOSOFOS, INTELEC, ECONOMISTAS - ILUMINISTAS	FILOSOFOS, INTECTUAIS, ECONOMISTAS ETC
IGREJA CATÓLICA – MUITO PODEROSA INTERVEM NA CULTURA	IGREJA AINDA PODEROSA COMEÇANDO A PERDER SEU LUGAR DE INFLUENCIAR A CULTURA E SOCIEDADE	IGREJA DISSOCIADA DO ESTADO- PORÉM COM UMA CERTA INFLUENCIA
O TRAZ MUDANÇA – RENASCIMENTO/CRUZADAS/ COMERCIO	RENASCIMENTO/ILUMINISMO/INDEP EUA/RER FRANCESA/RER IND. RER GLORIOSA
TRIBUNAL SANTO OFÍCIO - CRIADO	TRIBUNAL DO SANTO OFICIO- UTILIZADO COMO PARCEIRO DOS REIS	EXTINÇÃO DO TRIBUNAL
DESCOBERTA DA AMÉRICA	COLONIAS NA AMERICA/AFRICA E ÁSIA	INDEPENDENCIA DAS COLONIAS

REVISÃO 9 ANO PARA A PROVA 1 TRIMESTRE

REVISÃO 9 ANO PARA A PROVA 1 TRIMESTRE
1 – Cite os modelos de governo que nosso país experimentou desde sua Independência em 1822
R - A monarquia e República. Tivemos o modelo parlamentar durante o 2 reinado porém o mesmo não foi exercido de fato pois o poder moderador neutralizou a possibilidade do parlamento intervir nas decisões de D. Pedro II.
2 – Escreva os principais pontos contidos na Constituição de 1891.
a - Forma de governo - República Presidencialista
b - Quem poderia votar - homens maiores de 21 anos alfabetizados - Não votava: mulheres, analfabetos,soldados do exército, religiosos de ordem monástica
c - Tipo de voto - Direto e aberto
d - A religiao oficial - Passamos a não ter religião oficial
e - Os poderes pelo qual o Brasil passou a ser governado - O poder legislativo, executivo e judiciário

3- Quais as verdadeiras razões que justificam o inicio da primeira Guerra Mundial?
R As verdadeiras razões que justificaram o início da 1a guerra mundial, foram a grande disputa por mercados consumidores e fornecedores de matéria prima entre as principais nações envolvidas no conflito. Destacmos também o grande desenvolvimento por que estava passando a Alemanha que investia em armamentos como também as demais nações, e o revanchismo francês por ter perdido territórios para a Alemanha no conflito de 1871.
2- Quais os paises que participaram do conflito e qual foi o estopim da guerra?
R. os países participantes foram: França,Inglaterra, Rússsia depois EUA( Tríplice Entente) e Alemanha, Itália, Austria-Hungria(Tríplice Aliança). O estopim da guerra foi o assissanato do Arqueduque de Sarajevo.
5- O que foi os 14 pontos e o tratado de Versalhes Qual deles foi escolhido pelos paises vencedores e por que?
R.: Os 14 pontos foi um acordo proposto pelo presidente dos EUA com bases bastantes cordiais e visando uma prevenção para futuros conflitoso que não foi escolhido por ter sido visto como muito brando.O tratado de Versalhes foi o acordo proposto pelas naçoes vitoriosas e este continha cláusulas de teor bastante punitivos para os países perdedores no conflito. O país que  foi resposabilizado e que teve que arcar com praticamente todo o prejuízo foi a Alemanha. Este país foi responsabilizado pelo início da guerra.
6 – Qual o pais mais penalizado após o fim do conflito? Cite algumas das penalidades impostas a este país?
R.: O país mais penalizado como responsável pelo conflito foi a Alemanha. Teve que devolver os territórios conquistados antes e durante o conflito, pagar pesadas indenizações, diminuir seu contingente de homens no exército, foi proibido a investir na sua marinha e exército bem como nao poder fabricar armas.
7 – Por que a Rússia retirou-se antes do final da Guerra? Quais foram as consequencias para Rússia desta retirada? Qual o país que a impôs?
R: Por que durante a Guerra, a Rússia já vinha passando por  sérias dificuldades financeiras. Havia enviado milhares de jovens para os campos de batalha e muitos dos combates acontecera dentro do território Russo, havia uma grande pressão por parte do povo para a retirada do país do conflito que a população não reconhecia como lhes  dizendo respeito.
Somando-se a isso,  estourou a revolução de bases comunista no país. .Foi assinado um acordo entre Alemanha e Rússia que recebeu o nome de Brest-Litovsk, no qual a Rússia teria que ceder alguns terrítórios á Alemanha como  Estônia, Lutuânia, Ucrânia e Finlândia. O país que impôs o acordo foi a Alemanha.
8 – O que foi a Revolução Russa?
R. A Revolução Russa foi uma série de eventos políticos, revoltas e conflitos iniciados na Rússia em 1917, que depôs o imperador e a burguesia do poder e  que culminou com ascensão do partido político bolchevique ao poder, a adoção do regime comunista e a criação da Uniao Soviética.

9 – Por que durante a chamada República Oligárquica foram criadas algumas políticas como Café com Leite, Os coronéis, Politica dos governadores?
R.: Estes foram os mecanismos criados para que os interesses de uma pequena oligarquia ou classe pudessem continuar sempre defendidos.
10 – Qual o elemento que ‘’alimentou’’ todas as rebelioes ocorridas durante a República oligárquica?
R>: A insatisfação social, a desigualdade de oportunidades, a falta de opção e investimento do governo federal nas questões de interesse da população pobre, a arbitrariedade do governo com as populações de baixa renda, o desejo de participação política pela população
11- Cite o nome das rebelioes ocorridas na área rural e na área urbana
R.: Revolta da Vacina, Revolta da Chibata, Revolta do Contestado e Guerra de Canudos
12 – Durante o período da chamda República Oligárquica o Brasil era um país agrícola ou Industrial?
Agrícola, porém começando a investir em sua indústria, principalmente os Estados de São Paulo, e em segundo lugar o Rio de Janeiro
13 – Quais as classes sociais que compunham nosso sociedade nesse período?
 A classe alta, os grandes fazendeiros, os industriais, os banqueiros. A classe média, os profissionais liberais, o militar medio e os funcionários públicos. A camada dos trabalhadores rurais e urbanos
!4- O que chamamos de classe média e que papel esta classe teve nas mudanças que ocorreram no Brasil nesse período?
R.: Chamamos de classe média os profissionais liberais, os militares de média patente, os funcinonários públicos. Eles lutavam pois desejam mudanças em nossas eleições com maior participaç!ao da população e sem fraudes, desejam o fim da oligarquia por ser  um governo  que defendia somente seus próprios interesses, e do fim da alternância de governos sempre escolhidos pelo eixo sudeste, com pouca participação de outras áreas do Brasil
15 – O que fez o governo dos EUA para resolver a situação de caos que a crise de 1929 deflagrou?
R. Adotou uma ampla reforma, intervindo na economia, gerando mais empregos, criando políticas de amparo aos desempregados, esta reforma na verdade partiu de um plano chamado New Deal
16 – Quais as ideologias autoritários que surgiram na Europa no entre guerras? Em quais países e quais seus representantes?
O Nazismo e fascismo - Alemanha e Itália
17- Quais os principios que sustentavam essas ideologias?
Autoritarismo - nada deve estar acima do Estado,
nacionalismo - exaltação aos valores nacionais
 e militarismo - As nações devem fortalecer seus exércitos
18 – O que explica o surgimento das mesma e o fato de Ter conseguido tantos adeptos para sua causa?
R.: O surgimento, o crescimento e fortalecimento dessas ideologias foram possíveis devido a grande descrenças que a população destes países passaram a experimentar no final da 1a guerra quando acometidos de uma grande crise econômica que trouxe inflação e desemprego abalaram o poder do liberalismo econômico que tinha sido até aquele momento o modo de organização dos países capitalistas. Para aquela população era necessário eliminar o mal que  causou aquela situação e os grandes vilões foram vistos como o estrangeiro, o judeu, o liberalismo, o comunismo.
19 – Quais os movimentos sociais, partidos políticos e revoltas ocorridas no Brasil no perído de 1920 a 1930 e o que os revoltosos solicitavam?
R>: O Modernismo, o movimento Tenentista, a Revolta do Forte de Copacabana, A coluna Prestes, a Revolta de 1930. Todos estes movimentos ou Revoltas tinham como base mudanças nas estruturas sociais e políticas da nação, principalmente o fim o da República Oligárquica 

 

REVISÃO 8 ANO – PROVA 1 TRIMESTRE

REVISÃO 8 ANO – PROVA 1 TRIMESTRE

1. O que foi o Tribunal do Santo Ofício? Dos filmes aos quais assistimos qual ele foi retratado?

R: Um órgão instituído pela Igreja Católica que tinha a função de investigar e repreender os chamados ''crimes de heresia''. Na idade moderna os governantes passaram a controlar a inquisição pois ela foi transformada num órgão judiciário de proteção da Igreja Católica como também do Estado Moderno

2- Quem eram os hereges para a Igreja Católica?
R: Eram considerados hereges para a Igreja Católica todos áqueles que professassem uma religião diferente da católica como os judeus, muçulmanos, protestantes, ou mesmo aquele que apesar de cristão ousasse a questionar os dogmas cristão ou ainda, aqueles que eram considerados de defensores de  uma doutrina diferente da defendida pela Igreja Católica

3- Por que no capítulo 1 do livro é mencionado o ‘’o mercantilismo agonizante’’?
O termo foi construído a partir de uma interpretação que devido as várias críticas ao sistema de governo e ao próprio mercantilismo, como também as crises econômicas  que o século XVII estava passando ou vivendo, este conjunto de práticas que formavam o mercantilismo começou a não mais responder as necessidades daquele modelo novo de sociedade. Daí ele está nos seus fins, agonizante.O modelo liberal econômico irá aos poucos substituindo este modelo mercantilista.

4 -O que foi o movimento renascentista e como ele está ligando as ocorrencias do século XVII e XVIII?
O movimento renascentista ocorreu no final do século XIV se estendendo pelos demais séculos, na Península Itálica, se propagando para o restante da Europa. Os artistas que desenvlveram suas produções influenciados por este movimento, receberam o nome de renascentistas, pois pretendiam fazer ''renascer'' um modelo de produção artística do tipo que se produzia na Antiga Grécia e na Antiga Roma. Por isso, afirma-se que buscaram inspiração grego-romana. Deste movimento fizeram parte, artistas (pintores, escultores), escritores, cientístas que não só pesquisavam a arte da idade antiga como ao retratá-la no início da idade moderna, traziam inovações. Como nestas s  obras o modelo retratado era o homem, seu cotidiano, suas questões de existência, afirma-se que este modelo teve  o caracter Antropocêntrico e de inspiração humanista. Este movimento se contrapôs ao período medieval quando a preocupação central estava baseada nas questões da fé e da salvação pela mesma, por isso chamamos o período medieval  de teocêntrico. Pode-se afirmar que este modelo esteve ligado as ocorrências do século XVII e XVIII, pois ele  foi o ''alimento'' das mentes e produções iluministas daquele período. Uma vez que os séculos XVII  e XVIII foram séculos de intensas  mudanças e inovações, o renascimento contriubuiu para a mudança do espírito nao só do homem desta época como também a expressando este espírito na cultura e ciencia.

5- Quem foram os iluministas e quais as ideias que este grupo defendia? Podemos dizer que para seu tempo eles eram muito inovadores?
R: Os chamados iluministas eram artistas, cientisticas, escritores e intectuais do século XVII e XVIII que defendiam através de suas produções e idéias um modelo de mundo diferente daquele que existia. Defendendo o uso da razão sobre todas as coisas, propunham um modelo de sociedade mais justa, com o poder político limitado, com a economia mais livre, a experimentação como instrumento central para a produção de todos os conhecimentos e valores. Desta forma, podemos afirmar sim que eram inovadores, pois propunham um modelo de sociedade bastante distinta da que existia até aquele momento.

6 - Descreva o que voce entende com a afirmação do século XVII ser o século das luzes
O século XVII pode ser considerado como o século das luzes, pois com o surgimento das ideias defendidas pelos iluministas, metaforicamente este século seria iluminado. As ideias baseadas no uso da razão sobre todas as coisas,  trouxeram  luz para esta sociedade que segundo os iluministas  vivia nas trevas. Foram estas ideias que serviram de bases para todos os movimentos revolucionários que ocorrerão durante o século XVIII e que determinará uma mudança de era como uma sociedade baseada em outros princípios.

7- O que os iluministas defendiam para a política, a economia e na área do conhecimento?
Na política os iluministas defendiam a ideia de ilimitar o poder do rei e divídí-lo em 3 poderes, pois acreditavam que só assim o exercício do poder seria mais justo
Na economia por criticarem o modelo economico mercantilista, defendiam a adoção de um modelo liberal com menos intervenção do Estado na economia.
No conhecimento, defendiam o uso da razão para explicar os acontecimento que até então eram explicados pela mística religiosa

8 -O que foram os désposta esclarecidos? Eles faziam parte do movimento iluminista?
R: Os chamados déspostas esclarecidos eram reis que utilizavam a forma de governar absolutistas, porém adotavam para sua administração política ideias absolutistas. Tinham assim intençào de conter ou prever as possíveis rebeliões de seus súditos. Na prática ao contrário fortaleceram sua forma absolutista de governar e na teoria eram governantes ''modernos'' . Não eles não faziam parte do movimento iluminista, pois estes desejavam as mudanças de fato, teoria e prática

9 -Cite um désposta que esteve ligado diretamente com a colônia brasileira
R: Como exemplo de governo despóstico podemos citar o Portugal com a figura do Marquês de Pombal, Ministro de D. João V, que adotou algumas mudanças na Colônia e na Metrópole de cunho modernizantes.

10 - Cite as prinicipais consequencias em relação a descoberta do ouro para o Brasil nos seguintes pontos – comércio, classes sociais, contato entre regiões, limites territoriais
R: No comércio podemos destacar a grande diversidade e aumento de vendas de produtos com a finalidade de abastecer não somente a região das Minas, como também os povos e vilas que se formaram em seu entorno
Classes sociais - Uma maior diversificação e mobilidade devido as novas atividades e possibilidades que a atividade da mineração trouxe para os colonos
No contato entre regiões podemos destacar um aumento expressivo e a facilitação que a abertura de novos caminhos trouxe para a chegada de produtos nesta região
Em relação aos limites territorias, estes  foram ampliados devido a ocupação de partes do território que a princípio não pertencia a coroa portuguesa, mas que devido a esta ocupação foram depois legalizados através de diversos acordos que foram sendo assinados entre Portugal e Espanha, trazendo para Portugal um ganho em relaçao ao terrítório original

11Cite os prinicpais rebelioes ocorridas durante o período aurífero
R: As rebeliões foram a Guerra do Mascates, Revolta de Felipe dos Santos, Guerra dos Emoabas e Revolta de Beckmann.

12 - Como ocorreu a expansao territorial da colonia brasileira
A expansão ocorreu devido ao intenso fluxo de pessoas tramitando entre regiões, a necessidade de defesa do território. Podemos destacar os mascates, os tropeiros e os bandeirantes como contribuintes para a ocupaçào e ampliação do território, principalmente pela abertura de novos caminhos que possibilitaram o surgimento e o crescimento de povoados e vilas no entorno dos mesmos.

13 - Qual foi a principal consequencia da chamada Revolução Gloriosa? A que classe esta revolução mais favoreceu?
R: A principal consequencia foi a limitação do poder do rei. Ao final deste movimento, o rei passou a governar submetido ao Parlamento Inglês e esta revolução favoreu muito a classe burguesa que passou a poder ser representada na política como também conseguiu uma maior autonomia na economia.

14 - Como podemos descrever o que foi a revolução industrial?
R: Podemos descrever como uma mudança radical no modo de produção que passou de artesanal para
mecânica. A adoção da máquina a vapor na indústria, trouxe uma mudança radical no modo do homem se relacionar com o trabalho. A partir daí ele não mais produzirá seus bens, venderá sua força de trabalho.

15 - Sobre a independencia dos EUA, quais os fatores que podemos considerar como sendo seu determinante?

R. O fator determinante para o inicio da Guerra de Independência dos EUA, ou melhor das Treze Colônias que somente após sua independência escolhe como nome EUA, foi a decisão da Inglaterra de taxar impostos sobre diversos produtos de sua colonia. Passando por uma crise econômica, a Inglaterra entende que teria como saída, a cobrança de impostos o que desagrada muito aos colonos. Mostrando-se intransigente quanto a reclamação dos colonos que solicitavam um representante no Parlamento para lutar a favor de seus interesses, a Inglaterra permanece indiferente, o que faz com que os colonos entendam que não resta outra saída a não ser a guerra solicitando sua independência.

7 ano REVISÃO PARA A PROVA 1 TRIMESTRE

7 ano REVISÃO PARA A PROVA 1 TRIMESTRE
　
1 – O que é herança cultural ?
R. Herança cultural se refere a tudo o que recebemos de cultura de outro que pode ser uma civilização, educação de nossos pais..

2- Astecas, Maias, Egpicios, Gregos, Assirios, Babilonios, Persas. Que referencias são essas?
R: Referem-se a povos que viveram na antiguidade e que nos deixaram muitas heranças das quais utilizamos ao longo de nossas histórias.
　
3 – A sociedade que se formou no período medieval recebeu muitas críticas dos homens modernos, porém sabemos que nos deixaram muitas heranças culturais, cite alguns exemplos destas heranças
R: Podemos citar a contribuição na arquitetura de estilo gótico e romantico, os cantos gregorianos, o desenvolvimento da filosofia cristã, as músicas de rodas, os contos de fadas, a charrua, as Universidades, o desenvolvimento da imprensa, entre tantas outras coisas .
4- Qual o modelo de organização político , economico e social da Idade média?
R: O modelo foi o chamado feudalismo
5- O que determinou a crise que culminou com o fim do sistema que organizou o período medieval?
R: Podemos apontar para esta crise, o ressugimento do comércio, o movimento das Cruzadas, as revoltas camponesas, a fome, a peste, o enfraquecimento dos senhores feudais.
6 - Cite as classe sociais que existiam com o sistema feudal e a nova classe social que surgiu, explicando o por que de seu surgimento
R: As classes sociais eram: a nobreza , o clero, a camponesa. A nova classe social surgida foi a burguesia
7 - Cite a principal consequencia em relação ao poder político com a crise e o fim do sistema feudal
R: Houve a centralização do poder político, no caso da figura do rei
8 - Explique o que voce entende por Estado nação moderno, formado no fim da idade média
O Estado Nação formado no fim da idade moderna se realizou mediante o poder centralizado do rei, delimitando um determinado território, com um povo que falava a mesma língua, vivendo e submetendo as mesmas leis.
9 Descreva o que foi o Renascimento, onde surgiu e qual foi sua inspiração
O renascimento foi um movimento artístico e cultural surgido na Itália no fim da idade média e os artistas utlizavam a inspiração na cultura grega e romana para realizar suas artes e criações
10 - Qual era a questao central do renascimento?
R: A preocupação com questões que fossem referentes ao hoimem
11 - Quais os padroes culturais que os renascentistas combatiam ou se opunham?
As padrões defendiddos pela Igreja católica que tinha a questão religiosa central na vida do homem
12 -Do que tratavam as chamadas 95 teses de Lutero?
R: As 95 teses de Lutero tratavam da críticas que o monge formulou contrárias as práticas erroneas que a Igreja Católica vinha desenvolvendo ao longo dos séculos contrárias aos ensinamentos cristãos. Luxúria, ostentação, imoralidade, falta de escrúpulos
13 -Qual a importancia da tradução da Biblia? Em que lingua a biblia era escrita?
R- A Importância da tradução é que a partir daí o acesso a leitura a um maior número de pessoas seria possível. Anteriormente a biblía era escrita em latim e somente os mais cultos tinham acesso a esse conhecimento
14 -Quais as principais consquencias da reforma religiosa?
R. As principais consequencias da reforma religiosa foi o surgimento de novas religiões como também obrigar a Igreja Católica a  reformular sua posição diante de toda a crítica que recebeu da sociedade
15 -O que foi a contra reforma? O que se pretendia com este movimento?
R. A contra reforma foi um movimento da Igreja Católica na tentativa de ''barrar ''o movimento reformista. Este movimento pretendia não só limitar o movimento reformista como também lutar contra as os protestantes
16 - Quais as religioes surgidas a partir do movimento reformista?
R A religião anglicana, a calvinista, a luterana e todas as demais religiões protestantes
17 - Por que os povos europeus estavam preocupados em achar um novo caminho para as Indias?
R Por que necessitavam fugir do monopólio das cidades italianas como também do cerco da mar Mediterrâneo realizado pelos turcos e otomanos contra os cristões.
18 - Quais os produtos que os europeus buscavam nas Indias?
R- Canela, cravo da Indía, tecidos, tapetes, jóias, açúcar, enfim tudo o que pudessem encontrar para trazer para a Europa e que interessassem aos europeus comprarem
19 - Nas Indias os europeus só comprava produtos ou também vendiam?
R. Vendiam também produtos que interessavam aos povos do Oriente
20 - Qual foi o primeiro pais a desbravar o oceano atlantico?
 R - O primeiro país foi Portugal
21 - Qual foi a primeira cidade da África a ser conquistada?
R - a cidade de Ceuta
22 - O que foi o Tratado de Tordesilhas?
R  - O Tratado de Tordesilhas foi um acordo assinado entre Portugal e Espanha com a intenção de legalizar as terras encontradas ao Leste e Oeste da Linha imaginária de que passava pelo Meridiano de Tordesilhas
23 - Quais os paises que foram beneficiados por este tratado?
R Os países beneficiados foram Portugal e Espanha

EXERCICIO REVISÃO 6 ANO PARA A PROVA 1 TRIMESTRE

EXERCÍCIO DE REVISÃO PARA A PROVA DO PRIMEIRO TRIMESTRE
1 – O que são as fontes históricas ? Dê exemplos de algumas delas
2 – Que fato importante os cristãos consideram e utilizam para contagem de seu tempo?
3 – Estamos no ano de 2012. O que isso significa ?
4- Que século pertence a estes anos?
1900
2100
1671
5- Que anos pertencem a estes séculos?
XV –
XIV
XIX
X
6 – Como foi dividido os períodos históricos?
7- Qual o periodo que corresponde ao momento em que vivemos hoje?
8 – Qual o período que estamos estudando quando estudamos a sociedade egípcia, Indiana, Chinesa...
　
9 – Descreva características do período paleolítico e neolítico
10 – Quais as sociedades que estudamos pertencentes ao continente asiático?
11- Quais as sociedades que estudamos que pertencem ao continentes africano?
12 – Quais as religioes que surgiram nas sociedades asiáticas que estudamos?
13 – Cite os principais rios das sociedades asiáticas e da sociedade africana
14- Quais as principais invenções, descobertas feitas pela sociedade asíatica e afriacanas
15 – Cite o nome da organização social existente em uma civilização asiática que era bem diferente da nossa forma de organização
16 – Qual o nome da civilização que surgiu no norte da África?
17 – Qual a pessoa mais importante nesta civilizaçao e por que?
18 – Por que eles munificavam os mortos?
19 – O que eram povos politeístas? Que povos eram esses?
20 –Cite algumas invenções dos povos do Norte da África

8 ano filme selecionado para aula 21/05

O filme o Patriota será utilizado como apoio para a Independência dos EUA.

9 ano - Lista de videos como complemento cap 4

Aconselho a acessarem os vídeos aqui selecionados como complementação de atividade do capítulo 4

Yutube :

telecurso historia aulas  24 parte 1 e 2

Aula 55 parte 1 e 2

Aula 56 parte 1 e 2

Aula 58 parte 1 e 2.

8 ano - lista de filmes como complemento capítulo V

Aconselho a todos a assistirem alguns vídeos no YUTUBE sobre os assuntos tratados em sala do capítulo V.
Segue sugestão:
Telecurso ensino medio aula 29 parte 1 e 2
Revolução industrial na Inglaterra - o tempo é de 25:21m
Revolucao gloriosa e parlamentarismo tempo - 8:11
Formaçao do EUA 9:55 Acho que será um bom complemento para os assuntos estudados

9 ano Inicio capítulo 4

RESUMO CAP 4 - CRISE DO LIBERALISMO E  RECESSÃO NA ORDEM LIBERAL: AS DIFÍCEIS DÉCADAS DE 1920 E 1930

Já estudamos nos anos anteriores a supremacia das teorias economicas liberais em toda a Europa e América. A teoria liberal econômica defendia a não intervenção do governo na economia e regularização de preços e produtos no mercado pela equação - oferta e procura. Esta teoria ajudou muito ao modelo capitalista a grande acúmulos de capitais e o fortalecimento deste modelo em inúmeros países.
Porém este modelo trouxe grande prosperidade a determinadas nações até um determinado momento. Neste capítulo iremos estudar a crise deste modelo liberal, as consequencias que esta crise trouxe a muitos países e em consequencia desta crise, o surgimento de teorias autoritárias em alguns países europeus, como forma de uma nova proposta de modelo de economia e política.

Também estudamos que o final da Primeira Grande Guerra trouxe consequencias diversas para países da Europa e América. Enquanto a Europa saiu arrasada do conflito, tanto economica, política e demograficamente, os EUA conseguiram um grande desenvolvimento industrial, financeiro. Houve uma grande modernização em diversas cidades do país com a construção de enormes edificios e o aumento da fabricação de automóveis que começaram a ocupar as ruas.Sua industria trabalhando a pleno vapor, criou através da propaganda novos hábitos de consumo na população; Aparellhos eletrodomésticos, do rádio, dos automóveis. Havia se estabelecido um modo de vida americano (American way of life) que todo o mundo desejava copiar, principalmente a população dos países do restante da América que ainda não havia desenvolvido seu parque industrial.
As industrias produziam em grande quantidade e para conseguir escoar sua produção, os industriais e comerciantes conseguiram convencer o governo americano a reduzir o valor dos produtos alimentícios e ampliar o crédito para que as pessoas pudessem consumir mais.
A Europa era uma grande consumidora destes produtos já que seu parque industrial e sua força de trabalho havia ficado comprometida após o término da guerra. Porém, com o passar dos anos a Europa começou a recuperar-se tanto em sua produção agrícola quanto em sua produção industrial. As industrias americanas e a agricultura continuaram produzindo em grande escala, o que já não correspondia a realidade, aumentando cada vez os estoques desta superprodução. Não tento tanta demanda de venda, os preços tenderam a cair, o que começou a acontecer. Nos longos anos de prosperidade era comum uma grande especulação na bolsa de valores de Nova Iorque, apostando em ações de empresas que tinham um grande volume de venda. Muitos dos que compravam estas ações solicitavam empréstimos bancários com a intenção de vir a saldar suas dívidas com as valorizadas destas ações a época de sua venda.
Estava aí configurada a grande crise de 1929 que abalou todo o mundo. Seu ingredientes eram composto de: super produção, redução drástica de consumo, queda de preços e especulação No sobe e desde do valor das ações em determinado dia, houve um grande número de pessoas querendo vendê-las, maior dos que desejavam comprá-las, o que levou a chamada quebra da Bolsa de valores. Houve uma grande corrida na intenção da venda de ações porém já não havia mais tempo. Milhares de fortunas em horas se reduziram a nada. Imaginem as conseguencias sociais e econômicas!! Esta crise se espalhou por todo o mundo. A Europa, França e Inglaterra sendo um dos grandes devedores dos EUA foram logo afetados gerando um imenso contingente de desempregados. No Brasil foi afetado pois caiu drasticamente o preço de nosso principal produto, o café , pois sendo o EUA seu maior comprador trouxe funestas consequencias econômicas. Os EUA viveram um cataclismo econômico durante longos 3 anos. Em 1933 assumiu a presidencia dos EUA Franklin Roosevlet, que baseado em ideias do economista Maynard Keynes que era a favor da intervenção do governo na economia, adotou um programa de reformas que recebeu o nome de New Deal, que tinha como prioridade:
- Superar o desemprego
- sanear a agricultura
- revigorar a economia do país. Para isso isso foi preciso limitar a autonomia das empresas privadas na economia e passou a cobrar mais impostos dos mais ricos. Liberou milhoes de dólares para á assistencia a população pobre e desempregada, atendendo a necessidade de moradia, vestuário e alimentação. Abriu um grande número de postos de trabalho na construção de casas, estradas, pontes e outras obras públicas.
Claro que esta política recebeu muitas críticas principalmente por parte dos conservadores, que temiam o aumento e o fortalecimento dos sindicatos e consequentimente  a ameça socialista
O conjunto destas medidas permitiu que lentamente a economia fosse novamente se recuperando e também a crença da população nas Instituições públicas.

Vamos conhecer um pouco a repercussão destes momentos na Itália e na Alemanha os dois países que após a primeira guerra adotaram sistemas de governos bem diferentes do restante da Europa

A Itália
Após a primeria guerra, era governada por uma monarquia parlamentar ( aquele monarquia na qual o rei está submetido as decisões tomadas no Congresso). Enfrentava também uma grande crise econômica, desemprego, miséria e inflação. Aconteciam centenas de movimentos revindicatórios organizados pelos trabalhadores tanto da indústria como do campo, os quais o governo não conseguia deter. Estes movimentos assustavam muito a burguesia que temia a promoção dos ideais socialistas no Pais.
Foi este o contexto da Itália que permite entendermos como foi possível o partido facista ganhar força no país até assumir o governo.
O partido facista foi organizado em 1919 por Benito Mussolini, ex combatente da primeira guerra, ex socialista . Começou com um grupo de combate os fascios de combate, também conhecidos por camisas negras que atuavam como grupos de choque para por fim as manifestaçoes sociais.Em 1921 fundaram o partido Nacional facista e seus membros pretendiam chegar ao poder vencendo as eleições o que não ocorreu. Mussolini organizou a marcha sobre Roma, em outubro de 1922 que atraiu milhares de partidários para a capital entre eles alguns grupos que agiam com extrema violência. O rei foi pressionado a nomear Mussolini para o cargo de primeiro Ministro, daí para ocupar o poder pela escolha do povo foi um passo, ou pela fraude como acusava a oposição. Ao tomar o poder Mussolini demonstra ao que veio. Fecha empresas de comunicação, persegue comunistas e socialistas entre outras arbitrariedades.
O regime que começou a ocupar o poder na Itália que recebeu o nome e fascismo, tem como símbolo o feixe de varas que significava que a uniao fortaleceria o grupo. Tem como princípios:
O totalitarismo, ou seja nada deve estar acima do Estado, ele deve ter o controle absoluto
O nacionalismo - que é a exaltação dos valores nacionais - a nação é a mais perfeita forma de sociedade que a humanidade conseguiu construir
O militarismo, as nações deviam fortalecer  os exércitos e mantê-los bem disciplinados, treinados e armados para garantir a defesa do território e executar a política expansionista
Sendo assim Mussolin passa a ser um grande lider que o povo deve total obediência.
Com o apoio da elite, Mussolini procurou desenvolver a economia decretando o pretencionismo economico, construiu obras publicas, criou frentes de trabalho para os desempregados, conseguiu reduzir o analfabetismo e manteve o controle sobre a educação, dando ênfase ao treinamento físico e ao patriotismo.
A crise de 1929 gerada nos EUA também atingiu a Itália, e para combatê-la, Mussolini aumentou a produção de armamentos e voltou-se para a expansão colonialista.


E a Alemanha?

Estudamos em capítulos anteriores as consequências para o povo alemão das decisões tomadas no Tratado de Versalhes, que responsabilizada quase integralmente a Alemanha pela primeira guerra Mundial. Desta forma, com um alto indice de desemprego, inflação, e uma crescente violência, em outubro de 1918 os alemaes passaram a viver sob um sistema republicano parlamentarista.
Em 1919 foi fundado o Partido Nacional-socialista dos trabalhores alemàes ou o conhecido partido Nazista que tinha como lider um ex combatente da primeira guerra Adolf Hitler. Este partido recebeu milhares de adeptos defendendo um nacionalismo acirrado e seus partidários eram identificados por um símbolo, as suástica, uma cruz gamada ou cruz torta, que mais tarde foi utilizada como emblema do Terceiro Reich.
Os nazistas criaram as tropas de assalto os SA ou camisas pardas, grupos paramilitares que intimidavam e perseguiam seus opositores. Como a situação economica da Alemanha tornou-se cada vez mais crítica, com a queda da produção, o desemprego e a grande inflação em 1923 os nazistas tentaram um golpe com o objetivo de tomar o poder. Porém as forças do goveno conseguiram dominar o movimento, Hitler foi preso e foi neste periodo que ele escreveu um livro chamado MEIN KAMPF - minha vida, no qual ele colocou detalhamente  os fundamenos do nazismo que eram: nacionalismo extremado, totalitarismo, anticomunismo, antissemitismo e principio vital, ou seja, a conquista de territorios necessarios ao desenvolvimento da Alemanha.
Apesar de ter havido uma estabilizaçào na situação economica e política da Alemanha a partir de 1924 em funçao de investimentos de capitais estrangeiros e o crescimento da indústria, a crise que ocorreu nos EUA em 1929 atingiu terrivelmente este país de uma forma desastrosa. As exportaçoes cairam, diminiu a produção de industrial e o número de desempregados chegou a 7 milhoes. Foi esta situação que favoreceu aos nazistas. Receberam um grande apoio dos grandes industriais e banqueiros e na eleição de 1930 e conseguiram se fazeram presentes. Em 1932 Hitler foi nomeado chanceler pelo presidente.
Ao tomar posse de seu cargo, Hitler começa sua escalada de autoritarismo: fecha o Partido Comunista, pesergue comunistas, socialistas e liberais. Organiza as SS uma polícia  política, e a Gestapo, polícia secreta do Estado. Foi restabelecida a pena de morte, os paritodos políticos e os sindicatos foram fechado, a censura caiu sobre a imprensa e foram suspensas as garantias individuais e civis.
Baseando-se na crença da superioridade da raça ariana, da qual os alemães faziam parte, Hitler personifica os judeus não como um povo e sua religião, mas como uma raça responsável pelos males que abateram sobre a Alemanha, o que justificará sua perseguição em todo tempo que Hitler irá comandar a Alemanha.
Com Hitler no governo após a morte do Presidente em 1934, e a forte intervenção do governo na economia, a Alemanha consegue um crescimento em sua industria principalmente na produção de armamentos. Em seu governo, promove grandes obras públicas, a construcáo de aeroportos, rodovias o que consegue diminuir os número de desempregados. Com isso se faz necessário ampliar o mercado consumidor e as fontese de matérias primas, o que irá impulsionar o expansionismo alemão.  Em 1938 o exército alemão invade a Áustria e os sudestos na Tchecoslováquia e no ano seguinte a Polônia o que irá determinar o início da 2a Guerra Mundial.

E na América Latina, quais as consequências da Crise de 1929?

Na América Latina, já frágil em seu sistema industrial, a crise de 1929 trará uma grande desestabilizaçao econômica. - a crise afeta toda a rede produtiva, o sistema de preços, a oferta de trabalho e provocou a estagnaçao da produção devido a falta de recurso para financiá-la.Os fatores que acentuaram essa desestabilização foram: a redução das importações, o desequilíbrio na relação de trocas, a descapitalização do mercado mundial, a queda dos preços mundiais.
As consequências foram: rápido desemprego, declínio das classe médias urbanas e alguns ricos empresários, empobrecimento e precarização dos pequenos agricultores que passaram a procurar nos grandes centros urbanos possibilidade de empregos.
Em razão de tantos problemas, cresceram os movimentos sociais lutando por direitos. As camadas dominantes eram rápidas em suas respostas eficientes ás pressoes socias que se apresentavam, o que motivou mudanças políticas sem grandes conflitos na maioria dos países latino-americanos a partir de 1930.
Foi o momento de surgimento de governos com propostas populares - como forma de mediar os conflitos e as reinvindicações entre as populações empobrecidads, trabalhadores e movimentos sociais organizados e as elites, o que passaram a substituir os governos oligárquicos.
Como exemplo de governos populistas na Amércia Latina temos: Argentina, Juan Peron, México Lázaro Cárdenas, no Equador, jose Maria Velasco, no Brasil Getúlio Vargas
Os governos  pressionados pelos movimentos sociais, legalizaram ao operariado o direito á sindicalizaçao e á legislação trabalhista. O que nao significou maior participação dos trabalhadores, pois os governos atrelavam a existência do sindicato e seus líderes, assim mantendo reprimida a oposiçao. Porém podemos destacar algumas conquistas trabalhistas deste período: Consolidação das Leis dos Trabalhadores (CLT) uma espécie de constituição da relação do trabalho, piso mínimo de salário, férias anuais, descanso semanal, gratificação natalina, tempo de serviço para a aposentadoria. Também foi neste periódo que as mulheres consquistaram o direito de votar.

E no Brasil?

A década de 1920 foi de grande agitações sociais. No capítulo anterior já víamos as camadas médias da população fazendo pressão para mudança no sistema político e social, tentando retirar do poder as oligarquias cafeeiras o que aconteceu quando da revolução que ocorreu em outubro de 1930
E como isso foi possível?
Lembremos que durante a Primeira guerra, o Brasil que exportava materias primas e importava produtos industrializados viu-se obrigado a expandir sua industria e produzir para o mercado interno devido a falta de produtos vindos dos países participantes do conflito. Infelizmente após o final da guerra este momento que havia sido favóravel modificou-se novamente devido o retorno no mercado dos países europeus e principalmente os EUA.
Mas como o primeiro passo já havia sido dado, São Paulo que havia acumulado um grande capital devido ao lucros do café, era habitado por uma rica burguesia que resolveu investir na industria o que gerou o surgimento de um grande número de indústrias e o que o sustentava era seu próprio mercado interno que se cresceu com o grande número de imigrantes que chegavam ao país, que trouxe também a acelaração da urbanização paulista. Resumo até a página 96

8 ANO FILMES PARA O CAPITULO V

14/05 - OLIVER TWIST - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL INGLESA
21/05 - O PATRIOTA - GUERRA DA INDEPENCIA DOS EUA
MARIA ANTONIETA - REVOLUCAO FRANCESA - VIDEO YOTUBE

8 ano - RESUMO CAP. V

Capitulo V – AS REVOLUÇOES DOS SECULOS XVII E XVIII NA INGLATERRA, NOS ESTADOS UNIDOS E NA FRANÇA
　
O capítulo como informa o seu titulo irá trabalhar os acontecimentos em um país da América e dois países da Europa. Acontecimentos estes que serao importantes pois estarão definindo o futuro economico e político destes países.
SOBRE A INGLATERRA – A REVOLUÇAO GLORIOSA
Como já discutimos a algum tempo, a maioria dos governos na Eurorpa no século XVII e XVIII são de modelo absolutista. Isto está diretamente relacionado a afirmamos que a política economica de seus países é de modelo Mercantilista ( interventor e regulador). Porém vimos que as idéias iluministas e as correntes liberais economicas estão ‘’alimentando’’ a idéia de muita gente. Principalmente aquela classe que surgiu lá no final da idade média e que acumulou muito capital com o comércio. Vamos ver neste momento estas ideias pressionando estes tipos de governos, para que esta nova classe possa ocupar lugares políticos e também as práticas economicas possam se fazer mais liberais para que os lucros possam aumentar e se consolidar o capitalismo.
O que chamamos de Revoluçao Gloriosa, foi a destituicao (retirada do poder) de Jaime II em 1688 pelo Parlamento Ingles – E por que isso ocorreu? Jaime II era do tipo que chamávamos de Rei Absoluto, governava assim Porém este tipo de rei já não interessava mais ao modelo liberal economico ingles, que necessitava de mais liberdade e comércio e uma menor intervenção do rei na economia. O Parlamento ingles demitiu o rei pois desta forma tomaria o poder um rei que governaria de forma mais branda, que no caso foi Guilherme III – Assim o poder do rei foi limitado e foi ampliado o poder do parlamento. Este epsodio marca o inicio da chamada MONARQUIA LIBERAL- Ou seja, o rei governa porém está submentido as decisões do parlamento e não mais intervem como antes na economia. O que prevalece são as práticas liberais economicas

• *Parlamento – Assembleia dos representantes eleitos eleitos pelos cidadaos num regime democrático e exerce normalmente o poder legislativo.

Em muitos países, o parlamento é denominado Congresso (por exemplo, no Brasil) e noutros "Assembleia Nacional" (ou "Assembleia do Povo", como na China Comunista ).

A Câmara Alta, Câmara Superior, Casa Superior ou Senado. No Reino Unido, é oficialmente chamada de Câmara dos Lordes ou Casa dos Lordes.

a Câmara Baixa, Câmara Inferior, Casa Inferior, Câmara dos Comuns, Casa dos Comuns ou Câmara Federal.

　
A Revolução Industrial Inglesa
Nesta época da qual estamos tratando, como eram feitos os produtos que as pessoas precisavam, como por exemplo o tecido para o vestido das mulheres, os sapatos ?
Feitos a mao por um artesao. O tecido era feito de algodao ou la tecendo fio a fio até que se juntasse todos os fios para se fazer o tecido. Era um processo trabalhoso e demorado. Personalizado sem dúvida. Porém este processo encarecia a produção. Com o passar dos tempos os artesões já não trabalhavam sozinhos. Passaram a trabalhar para um empregador, um burgues que já conseguira acumular dinheiro para colocar a sua disposicao alguns empregados.
Mas no século XVIII, ocorreu uma grande mudança na economia e na sociedade. Sabe como? O invento da máquina a vapor – Era uma máquina que foi inventada por um Ingles e foi aperfeicoada por James Watt. Esta máquina funcionava a base de carvão e possibilitava a produção de um maior número de pecas, num menor tempo e utilizando poucas pessoas para este trabalho. Consequencias – Uma mudança muito grande na forma de producao que até aquele momento estava acontecendo.
A Inglaterra foi o primeiro pais a utilizar estas máquinas, começando a substituir suas relaçoes de trabalho.
Isto irá determinar um grande crescmento a Inglaterra em relaçao ao restante de todo o mundo.
Mas também trará muitos problemas as pessoas que começarao a trabalhar nestas fábricas, como serao chamadas.
Mas por que foi a Inglaterra o primeiro país a utilizar estas máquinas?
Pois lá tinha um conjunto de facilidades que outras nacoes não possuiam, por exemplo:
O alimento para o funcionamento das maquinas era o carvao e a Inglaterra possuia grandes jazidas de carvao, a Inglaterra havia acumulado muito capital por Ter tido a supremacia dos transportes nos mares ( CROMWELL)
Por enquanto iremos tratar somente destes pontos da revolucao industrial, porém iremos pensar muito mais sobre estas questoes
Sobre os EUA
Lembremos que no ano passado, estudamos os assuntos referente a descoberta do continente Americano e vimos que apesar da Espanha Ter descoberto aquela parte do continente, foi a Inglaterra que se apossou daquele lugar. Vimos que lá foi implantada colonias direferentemente da America Espanhola e Portuguesa, que eram colonias de exploraçao. Na América do Norte, foi fundadas colonias de povoamento. Por que povoamento? Pois para lá mudaram-se pessoas que tinham o interesse de morar lá. Por isso plantavam, construiam escolas e toda a estrutura do que precisavam para viver bem naquele local. Desenvolveram também o comércio com outras nacoes pois eles , diferentemente do restante da América não estavam submetidos ao pacto colonial.
Bem, mas não era tudo assim as mil maravilhas. Pois se fosse não entenderíamos o por que houve o movimento de Independencia das Chamadas Treze Colonias brigando por sua independencia de sua Metropole, a Inglaterra.
Em funçao do distanciamento de sua Metropole, as colonias inglesas, que receberam o nome de treze Colonias, puderam entao desenvolver sua agricultura de subsistencia baseada no trabalho livre. A producao era diversificada. Devido a diferenca de clima entre as colonias da parte norte do territorio e da parte sul, o tipo de produtos plantados eram diferentes.
No Norte, surgiu o prosperou a burguesia manufatureira ecomercial – ou seja começaram a produzir fabricar produtos artesanais para o consumo e para a venda para outras áreas do continente, desta forma, alguns comerciantes enriqueceram formando a elite colonial.
Na parte Sul, a metrópole manteve a presença forte. Por que? Devido ao clima daquela regiao, e as grandes extensoes de terra, era possivel produzir produtos que interessavam não so ao mercado externo ( Europa) como também a propria Inglaterra. Assim, ali plantavam cana de acucar, algodao e fumo. E para isso, ao inves de utizarem a mao de obra livre, a mao de obra era a escrava, trazida da África. Parece até mesmo as colonias da América portugues e espanhola, não é mesmo? Ali também diferentemente das colonias do Norte, tinham grandes fazendeiros donos de grandes terras e donos de escravos. Pareciam até que eram dois países diferentes por tamanha diferença de producao e de interesses. Enquanto as colonias do Norte pretendiam se industrializar como vinha acontecendo com usa métropole, as colonias do Sul pretendiam continuar a comprar produtos industrializados de sua metropole e continuar fornecendo matéria prima pra esta.
Bem, mas até ai a Metropole não intervinha muito em nenhum destes assuntos. Porém, a Inglaterra envolveu-se em muitas disputas e conflitos com outras naçoes européias, como a Espanha por exemplo e em funcao disso comecou a precisar de recursos. E onde consegui-los? Na sua colonia. Para isso, necessitava como Portugal fez como o Brasil, aumentar o controle da producao colonial americana. Claro que a colonia não reagiu bem a isso , principalmente a elite colonial.
Para resolver seus problemas financeiros a Inglaterra entao cirou novos e pesados impostos para sua colonia. Foram eles:
A lei do açúcar – que elevava o valor dos impostos sobre o acucar e os derivados dos produtos que fosse das Antilhas
A lei do selo – que determinav que todos os documentos, jornais, livros so podiam circular se fossem selados com o timbre do governo ingles
Claro que os colonos não reagiram bem a estas ordens. Assim invadiram casas dos fiscais de selos e queimaram documentos selados, em praca publica. Declararam que a Inglaterra não tinham direito de impor sancoes as colonias, pois elas não tinham representacao no parlamento Ingles.
O governo ingles voltou atras e desistiu da lei do selo, mais dois anos depois criou outro imposto sobre o cha, do papel, do vidro, e das tintas.Claro também que mais uma vez os colonos não reagiram bem. Disfarcados de indios, assaltaram tres navios da companhia das Indias Orientais, companhia esta que o governo havia dado o monopolio do comercio do chá e lançaram ao mar todo o carregamento de chá.
Em contrapartida o governo ingles decreta as Leis Intoleráveis que determina o fechamento do Porto de Boston e o pagamento de uma indenizacao a companhia para diminuir seu prejuizo.
Os colonos sentem que precisam de uma atitude mais séria em resposta. Reunissem em uma congresso na Cidade da Filadélfia, para discutir a ciracao de direitos iguais entre os cidadaos da metropole e da colonia.e a retirada das leis intoleráveis. Até este momento ainda não existia a intençao da independencia em relacao a metropole. Mas como o rei Jorge III não atende as solicitaçoes dos colonos, e ordena ainda a repressao, começam a acontecer uma série de ataques entre ingleses e americanos.
Resolvem entao os colonos se reunirem para o segundo congresso que também foi realizado na cidade de Filadélfia entre 1775 e 1776 que decidem regovar a lei do selo, do acucar e do cha e declaram a independencia das Treze Colonias em 4 de julho de 1776
Esta declaracao foi redigida por Thomas Jefferson, seguidor das ideias liberais de John Locke, o iluminista que defendiao Estado como defensor da liberdade individual, da igualdade e da prosperidade privada
Claro que a Inglaterra não recebe isso bem e não aceita a independencia declarando guerra a esta colonia, enviando tropas quando é travado intensos combates entre 1775 até 1783. Os Estados Unidos são ajudados pelo exército frances antigo inimigo da Inglaterra, o que o ajuda a vencer o conflito. A Inglaterra assina entao o Tratado de Paris em 1783 quando reconhece a independencia de sua antiga colonia.. Foi criado a federacao dos Estados Unidos da America.
Para que esta indenpendia pudesse Ter força para este novo país que estava nascendo, era necessário criar um conjunto de leis e regras nos quais as pessoas pudessem se recorrer caso alguma situação nova surgisse, por isso, foi criada a Constituicao americana. Escolheram como forma de governo a Republica federalista, com regime poltico presidencialista. Até aquele momento não exista no mundo país que tivesse adotado este regime de governo. Portanto uma inovacao que servirá de exemplo a muitas nacoes, inclusive o Brasil anos depois.
Revoluçao Francesa
Seguindo nosso século de mudanças na Europa , teremos que tratar da Revoluçao Francesa que aconteceu claro, na França e que durou 10 longos anos de 1789 a 1799. Durante estes 10 anos, algumas experiencias de governo foram tentadas como a Assembleia Constituinte, A assembleia Legislativa, A convençao e o Diretório.
Foi um movimento burgues apoiado pelo povo frances que derrubou o absolutismo na França estabeleceu o Estado Burgues, criando leis que procuraram consolidar os direitos indiduais do cidadao.
Para entendermos este movimento temos que voltar um pouco ao tempo e tentarmos entender como a populacao da França vivia.
Na sociedade francesa, as classes socias, eram divididas da seguinte forma:
A classe mais alta era chamada de 1 Estado e nela encontravam-se o clero que era proprietaria de 10% de toda a terra do território frances e não pagava impostos para o governo
Também como classe alta, que não pagava impostos, o 2 Estado – encontravam-se os nobres e grandes fruncionários públicos que recebiam o titulo de nobreza de toga, eles possuiam 20% de toda a terra da França, trabalhavam para eles pessoas como as que estudamos na epoca do feudalismo, um tipo de servo. Portanto em pelo século XVIII a França ainda mantinha relaçoes servis
E no 3 Estado encontravam-se todas as pessoas que não eram nem nobres nem clero. O povo. Aí estavam os altos burgueses, grandes comerciantes, banqueiros, profissionais liberais como médicos advogados, professores, arquitetos, também funcionários públicos médios e o pobre pobre. Eles é quem pagavam impostos na França, somente o terceiro Estado.
É claro que o rei estava no segundo Estado. Todo o 1 e 2 Estados eram mantidos pelos impostos do 3 Estado que não tinham direito a nada.
Como os 2 Estado principalmente vivia num luxo só as despesas aumentavam. Quando a França também resolveu entrar na Guerra dos EUA contra a Inglaterra a coisa ficou ainda pior. Por isso, o rei teve necessidade de aumentar os impostos e começou a propor que o 1 e2 Estados começassem a pagar impostos. Claro que eles não concordaram e resolveram convocar uma espécie de assembléia para discutir o assunto.
Como entre 1786 e 1788 a França estava passando por uma crise financeira que todo a alimento teve seu preco aumentado, principalmente o pao que era o principal alimento da populaçao pobre, o povo já estava revoltado. A burguesa tanto a alto como baixa, estavam também insatisfeitos pois não possuiam nenhum direito político ou civil e pagavam muitos impostos.
O rei diciciu entao convocar os Estados para a reuniao. Os Estados Gerais – o nome dado a assembleia, com representantes dos 3 Estamentos sociais.
Os estamentos deveriam votar, mas como a votaçao não era por cabeça e sim por representante do estamento, o 1 e 2 Estado, venceriam o 3 por trataria-se e dois votos contra 1. Porém nesta assembleia foi solicitado pelo 3 Estado o voto por cabeça. O rei não aceitou, o que fez com que houvesse um rompimento e que o 3 Estado resolvesse se proclamar em assembleia Constituinte. Esta Assembleia tinha o objetivo de fazer uma Carta Magna , que acabaria com o poder absoluto do rei. Estava assim iniciada a revolucao. A populacao reuniu-se em milicias populares pelas ruas de Paris e tomou as ruas da capital. No dia 14 de junho invadiram a Bastilha, que era a pisao do Estado Frances, portanto era o simbolo do poder absoutista. Este episódio passou a ser considerado o marco do processo da revolucionario frances, simbolizando a própria revolucao.
No interior da França a violencia se espalhou, os trabalhadores rurais saquearam as propriedades destruindo bens da nobreza e do clero, simbolo da exploracao feudal levando muitos nobres a abandonar a Franca e a solicitar asilo em outros paises da Europa
Mediante esses fatos a Assembleia apressou os seus trabalhos e em agosto retirou os privilegios feudais e aprovou a DECLARCAO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADAO, que baseada nas ideias iluministas, estabeleceu a igualdade de todos perante a lei, o direito á propriedade e aliberdade. Com estas medidas procuravam aliviar a pressao das massas populares, insatisfeitas com o monarca. Porém este, Luix XVI recusou-se a ratificar as leis aprovadas pela Assembleia Constituinte, o que revoltou ainda mais as massas que invadiram o palácio de Versalhes, residencia do rei e o obrigou a mudar-se para local mais afastado. No ano seguinte, nova lei foi aprovada confiscando os bens do clero e transformando-os em funcinários do Estado, portanto perdendo seus privilégios.
Em 1791 foi aprovada a Constituicao na qual mudava o sistema de governo para monarquia Constituicional, ous seja, o rei só poderia governar agora submentido ao conjunto de leis e não mais a partir de seus desejos próprios.
Ë claro que o rei não aceitou estas mudanças assim sem contestar. Tentou com a ajuda de Austria dar um golpe o que foi descoberto. Tentou fulgir mas foi reconhecido em seu disfarce e foi preso
Com toda esta confusao, subiu ao poder alguns homens que possuiam ideias mais radicais quanto ao movimento. Seu mairor representante era Robespiere, que tinha como companheiros, Danton e Marat.
A Austria-Prussiana, país vizinho e amigo do rei resolvem invadir a França em 1791 para ajudar o rei. A populacao decide se organizar para combaté-los o que conseguem.
Apos este conflito a França passa por uma de suas fases mais agitadas – a chamada FASE DO TERROR
Esta fase durou de junho de 1793 a 1794
Para entendermos vamos passo a passo:
Depois da prisao de Luiz XVI e da guerra contra a Austria-prussia, convoca-se uma assembleia que foi eleita por sufrágio universal, ou seja todos os homens da França votaram independentemente de renda na escolha das pessoas que fariam parte desta assembleia. O primeiro ato desta assembleia foi proclamar a republica, marcando o inicio de uma nova era e comecar o preparo para uma nova Constituicao
Faziam parte desta grande convencao alguns grupos politico com ideias diferentes, que eram:
Girondinos – A maioria e representantes da alta burguesia , defensores de posicoes moderadas, que queriam conter os excessos e avanços revolucionários
Jacobinos ou montanheses, radicais liberados por Robespiere, Danton e Marat, representantes da classe média e da pequena burguesia, inspirados na filosofia democrática de Rousseau, que procuravam o apoio dos sans-culottes
Em 1793 o rei foi considerado inimigo da revolucao e condenado aguilhotina em 21de janeiro. A divisao entre os grupos ficou mais acentuada. Os jacobinos acusavam o rei, de outro os girondinos o defendiam. A execucao do monarca abalou a Europa. A Inglaterra, Holandda, Prussia, Espanha, Sardenha, Russia formaram uma coligacao de forças contra os revolucionarios franceses. A ameça externa fez com que a convencao adquirisse poderes ditariais. Criou-se o comite de seguranca publica, cujo objetivo era buscar os suspeitos de traicao , seriam julgados pelo tribunal revolucionário. Os jacobinos apoiados pelos sans-culotes , artesoes, trabalhadores urbanos e pequenos proprietarios que viviam nos arredores de Paris, comecaram a ganhar força e Robespiere assumiu como lider.
Em 1793 foi proclamada a Republica a Constituicao do ano I, legalizando republica e o voto universal masculino. Porém houve um divisao interna no grupo entre Robespiere, Danton e Marat, condenando-os uns aos outros a guilhotina o levou a ultima fase da revolucao:
A reacao termidoriana
Foi a reacao da Alta burguesia contra os interesses e aspiracoes populares e que estendeu-se até 1799.A burguesia assumiu o poder, manteve a republica , aboliu as instituicoes criadas no periodo precedente e trouxeram os girondinos novamente para o poder. Elaboraram a 3 Constituicao Francesa
Poder Executivo – Composto de 5 integrantes do Diretorio
Legislativo – com duas camaras .O que é importante ressaltar é que ao assumir o poder a alta burguesia consolidava seu projeto. Obtinha poder politico. Foi ajudada pelo povo, mas o afastava das decisoes politicas.
A revolucao francesa foi importante por uma série de fatos. Foi a primeira vez que a populacao consegue afastar um governo absolutista se fazendo representar, muito embora por pouco tempo depois tenha sido excluida da organizacao dos novos governo. Pelo menos diretamente, porém inderetamente já havia iniciado com uma boa margem sua participacao no processo democrático, daí em diante teria que organizar novas lutas porém alguma coisa com certeza já havia ganho em seus direitos sociais e políticos.